GOLU: el canon escolar entre la biblioteca y el mercado

Resumen

 Este artículo constituye una lectura crítica de la primera colección destinada específicamente a la enseñanza de la literatura en la escuela secundaria en la Argentina. GOLU, Grandes Obras de la Literatura Universal, publicada por la editorial Kapelusz desde 1953 hasta nuestros días representa un caso fundamental para el análisis de los procesos de canonización en el ámbito escolar. En ese sentido, nuestro principal propósito es estudiar la colección en el marco de una discusión mayor acerca de la naturaleza de las colecciones escolares y su definición en el conflicto entre las necesidades del mercado, las tendencias del curriculum y las ideas acerca de la definición de lo literario y del sentido de la enseñanza de la literatura en la escuela secundaria.