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								| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Pedagogía de la memoria y Malvinas: abordaje desde la literatura | Resumen
													
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				| Silvina Barroso,											Anahí Cristina Asquinyer,											Cristina Andrea Giacobone | 
			
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								| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | La construcción de la memoria desde la ficción | Resumen
													
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				| Romina Jimena López | 
			
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								| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | La lectura en tiempos de desigualdad: política y prácticas. | Resumen
													
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				| Adriana Redondo | 
			
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								| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Lectura, memoria y resignificación: una aproximación a la Colección Homenaje Cuentos de Polidoro | Resumen
													
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				| Adriana García Montero | 
			
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								| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | La memoria y  la palabra como instrumentos para contar historias | Resumen
													
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				| Candela Arraigada | 
			
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								| Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 | Democracia “divino tesoro”: Una reseña sobre La sombra del jacarandá, de Paula Bombara | Resumen
													
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				| Alejandra da Cruz | 
			
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								| Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 | Subjetividades infantiles narradas y silenciadas: la última dictadura cívico militar argentina y el año internacional del niño y la familia (1979) | Resumen
													
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				| Alejandro Paredes,											Josué Veloz Serrade | 
			
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								| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Leer, escuchar, escribir: cómo contar a los niños la última dictadura | Resumen
													
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				| Prof. Lucía Belén Couso | 
			
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								| Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 | Las cartas de Joel entre el testimonio y la ficcionalización del horror | Resumen
													
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				| Ignacio Luis Scerbo | 
			
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								| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Parecido a la magia | Resumen
													
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				| Julián Abel Fiscina | 
			
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								| Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 | La literatura para las Infancias y las Juventudes en tiempos de autoritarismos en Brasil y Argentina | Resumen
													
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				| Gabriela Pellegrino Soares,											María Florencia Ortiz | 
			
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								| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 | Memoria de la infancia: el caso de La casa de los conejos y El azul de las abejas de Laura Alcoba | Resumen
													
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				| Lorena Rojas | 
			
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								| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Memoria, imágenes y formación de lectores: un análisis de Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros | Resumen
													
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				| Antonella Temporetti | 
			
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								| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | El desertor (1993) de Marcelo Eckhardt: la primera novela juvenil sobre la guerra de Malvinas o el desafío de resistir el olvido | Resumen
													
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				| Flavia Lorena Martinez | 
			
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				| Elementos 1 - 14 de 14 |  |