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| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La escuela frente a las nuev@s formas de leer, escribir y publicar |
Resumen
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María Victoria Martin |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La estética y la voz ficcional en la obra de María José Ferrada. Derribando barreras en la LIJ. |
Resumen
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Solange Suppa |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La experiencia del aprender actuando. Nuevas formas de leer: la literatura argentina y el teatro independiente marplatense. |
Resumen
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Estefania Rovera |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La experiencia estética y el diseño de aulas expandidas |
Resumen
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Isabel Molinas |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La figura de la ausencia. Dictadura, literatura e infancia |
Resumen
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Estefanía Di Meglio |
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| Vol. 11, Núm. 22 (2026): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2025 - JUNIO 2026) |
La formación de lectores de literatura y la categoría autor en el proyecto escolar ‘Seguimiento de autor |
Resumen
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Federico Nicolás Salvá |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La formación de nuevos espectadores teatrales en la educación secundaria formal. Reflexiones sobre una experiencia |
Resumen
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Rubén Darío Maidana, María Elsa Chapato |
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| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 |
La formación subcreadora en El fuego verde, de Verónica Murguía |
Resumen
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Paula Rivera Donoso |
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| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) |
La guerra de Malvinas en imágenes para el aula |
Resumen
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Florencia Bottazzi |
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| Vol. 10, Núm. 20 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2024 - JUNIO 2025) |
La historieta y la educación en El Loro Pelado: formas de intervención desde el campo de la literatura infantil en el contexto dictatorial |
Resumen
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Sabrina Martín, Carla Actis Caporale |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La horrible consecución de fines útiles |
Resumen
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Marcela Carranza |
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| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La lectura en tiempos de Facebook |
Resumen
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Mónica Bibbó |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La lectura en tiempos de desigualdad: política y prácticas. |
Resumen
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Adriana Redondo |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
La lectura literaria en el centro de la cuestión. Entrevista a Patricia Bustamante |
Resumen
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Constanza Fuertes |
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| Vol. 10, Núm. 20 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2024 - JUNIO 2025) |
La literatura para las Infancias y las Juventudes en tiempos de autoritarismos en Brasil y Argentina |
Resumen
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Gabriela Pellegrino Soares, María Florencia Ortiz |
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| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
La mediación del acto de leer a través de los lectores ficticios en el libro-álbum |
Resumen
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Evelyn Arizpe |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado |
Resumen
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Carolina Tosi |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La memoria y la palabra como instrumentos para contar historias |
Resumen
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Candela Arraigada |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La metáfora del periplo del héroe en El árbol rojo de Shaun Tan: una travesía hacia la construcción de la identidad |
Resumen
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Andrea Bibiana Puchmüller, Lucía Beatriz Quiroga |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La muerte y la doncella |
Resumen
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Alba Delia Fede Requejo |
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| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 |
La novela de formación y las figuraciones de la infancia y de la adolescencia: una aproximación crítica |
Resumen
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Liliana Liliana Swiderski, Giovanni Barracco, Juan Cruz Zariello Villar |
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| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) |
La novela infantil del nuevo progresismo: rupturas y continuidades en Juan Solá |
Resumen
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Jésica Andrea Szyszlican |
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| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) |
La poesía para niños de María Cristina Ramos. Aguamundos Sapo: “destellos en palabras e imágenes” y una doble mediación. |
Resumen
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Natalia Rodríguez |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La posibilidad de otra planificación. De la fragmentación por géneros literarios a la Educación Sexual Integral. |
Resumen
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María Lis Caroana |
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| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
La poética del miedo en Planeta Miedo de Ana María Shua |
Resumen
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Paula Grazia Garrido |
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| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 |
La princesa en disputa: tensiones entre lo didáctico y lo estético en la Literatura Infantil y Juvenil |
Resumen
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Martina Paillalef |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La rebelión de la rosa |
Resumen
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Marcela Carranza |
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| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La tecnología entre los pliegues de la palabra |
Resumen
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Miriam Kap |
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| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
La teoría literaria en la práctica docente. Posibilidades y desafíos |
Resumen
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Clelia Moure, Cintia Di Milta |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las bambalinas de enseñar teatro en las horas de lengua y literatura de la escuela media |
Resumen
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Paula Labeur |
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| Vol. 11, Núm. 22 (2026): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2025 - JUNIO 2026) |
Las bibliotecas infantiles y escolares en los manuales de bibliotecología entre las décadas de 1920 y 1940 |
Resumen
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Gabriela Laura Purvis |
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| Vol. 10, Núm. 20 (2025): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2024 - JUNIO 2025) |
Las cartas de Joel entre el testimonio y la ficcionalización del horror |
Resumen
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Ignacio Luis Scerbo |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las colecciones escolares y las prácticas de lectura literaria de poesía en las aulas. La propuesta de la colección Leer y Crear de Colihue. |
Resumen
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Carina Curutchet |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las dos naranjas de Edith Vera |
Resumen
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Elena Stapich |
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| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Las escuelas secundarias orientadas en Arte – Literatura. Presencias y ausencias de lo literario en la Educación Secundaria Orientada de la Provincia de Buenos Aires. |
Resumen
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Martha Judit Goñi, María Cristina Dimatteo |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las modulaciones de la imaginación: lectura, escritura e ilustración en los años 80 en la literatura argentina para niños |
Resumen
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Laura Rafaela García |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las onomatobellas: el lenguaje como objeto |
Resumen
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Florencia Lamas |
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| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las reglas del juego o cuando las palabras toman la escena |
Resumen
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Carla Maria Indri |
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| Vol. 11, Núm. 22 (2026): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS - (DICIEMBRE 2025 - JUNIO 2026) |
Lazos de tinta. La Comisión Protectora de Bibliotecas Populares y la diplomacia del libro en Argentina durante la primera posguerra |
Resumen
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María de las Nieves Agesta |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lectores en el tranvía. A 100 años de La Novela Semanal |
Resumen
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Margarita Pierini |
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| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lectura doble: ediciones y reediciones de María Teresa Andruetto en la literatura para niños |
Resumen
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Rocío Malacarne |
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| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Lectura en voz alta y conversación literaria: experiencias de socializar a través de lo escrito con la voz y los oídos |
Resumen
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Natalia Silvina Fiore |
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| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) |
Lectura literaria en pantallas: posibilidades y prácticas en las aulas |
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Lucia Godoy |
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| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Lectura, memoria y resignificación: una aproximación a la Colección Homenaje Cuentos de Polidoro |
Resumen
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Adriana García Montero |
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| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
Lectura y conversación literaria en la formación docente. Recorridos lectores con libros álbum |
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Flavia M. Godnic |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lecturas de colección: A cien años de las dos primeras colecciones argentinas de clásicos nacionales |
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Carola Hermida |
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| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lecturas en conflicto: miradas sexo/genéricas en torno a un corpus de textos de María Teresa Andruetto |
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Valeria Sardi |
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| Vol. 5, Núm. 9 (2019) |
Leer entre… La formación de jóvenes mediadores culturales como política de lectura |
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Martín Broide |
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| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Leer, escuchar, escribir: cómo contar a los niños la última dictadura |
Resumen
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Prof. Lucía Belén Couso |
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| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) |
Leer, escuchar y escribir rap en la formación de Profesores en Educación Primaria: el rap como dispositivo para la enseñanza de la poesía |
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María Agustina Arias |
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| Elementos 201 - 250 de 399 |
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