Núm. 4 (2017)

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Tabla de contenidos

Editorial

Sosteniendo la voluntad de entramar-nos
María Marta Yedaide
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9-12

Entrevista

El estatus epistemológico actual de la práctica como compromiso político con la educación docente. Entrevista a Liliana Sanjurjo, realizada por María Marta Yedaide
María Marta Yedaide, Liliana Olga Sanjurjo
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43-55

Reseña/s de libro/s

La formación en la práctica docente
Braian Marchetti
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253-255
Reseña Deliberar con Dewey: Ciencias Sociales y Educacion
Daniela Beatriz Solis
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257-260
El trabajo etnográfico en el campo de la educación. Trayectorias educativas de la clase alta argentina, sentidos y complejidades.
Jonathan Ezequiel Aguirre
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261-265

Parte 1: Voces canónicas, apuestas disruptivas

La movilización de procesos metacognitivos en la formación de los conocimientos de los profesores
Alicia Camilloni
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17-32
Las tecnologías y las marcas en el desarrollo de la profesión e identidad docente: parches, enmiendas y nuevos tejidos
Carina Lion
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33-42

Parte 2: El pulso de las pedagogías alternativas

En el aire: “traslados a la modernidad” y pedagogías comunicativas (de)coloniales en la Amazonía ecuatoriana
Maria Luiza de Castro Muniz
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63-85
Pedagogías, descolonización y encuentros con lo no humano en nuestras escuelas: una indagación desde los “saberes otros” de las narrativas del baobá en Pernambuco
Rui Gomes de Mattos de Mesquita, Francisco Ramallo, Emeline Apolonia de Melo
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87-103
Currículos pensados-practicados y sus entre-medios: Espacio-tiempo de negociación y organización
Rafael Marques Gonçalves, Inês Barbosa de Oliveira
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105-113

Parte 3: Experiencias y relatos para el campo de la Didáctica

Estrategias de enseñanza en el taller de diseño arquitectónico. Un abordaje interpretativo del Master Plan en el Taller Vertical de Diseño Arquitectónico “A” de la FAUD – UNMDP
Romina Vanesa Santa Cruz, Maria Cristina Martinez
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121-133
La buena enseñanza en los comienzos de la Educación Física argentina
Sebastian Trueba
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135-145
La internacionalización y la acreditación en las agendas universitarias desde la influencia de organismos internacionales: el caso Mercosur (1991-2011)
Juan Jose Escujuri
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147-160
Análisis Documental de los Sistemas de Gestión de la Calidad mediante la Cartografía Conceptual
Maria Eugenia Pichardo Aguilar, Ana Belem Hurtado Flores, Juana Garcia Monroy, José Silvano Hernández
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161-183
El uso de las rúbricas en el desarrollo del razonamiento hipotético-deductivo en estudiantes de medicina en una universidad colombiana
Luz marina Cano M, Marta Osorio de Sarmiento, Sandra Encizo, Gonzalo Bernal
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185-200
El vínculo entre principiantes y expertos en el proceso de inmersión en la práctica. Experiencia en un instituto de Formación Docente en Argentina
Valeria Marta Metzdorff, Gabriela Safranchik
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201-211
Alteridad, el camino a la reconciliación
Adriana Maria Pelaez Pinzon, Lesly Stella Pelaez Pinzon
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213-226
La práctica educativa con adolescentes escolarizados
Juan Carlos Franco
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227-245

Comentarios de actividades y eventos académico-científicos

Relatoría: III Jornadas de Investigadorxs, grupos y proyectos de investigación en Educación. 27 y 28 de junio.
Francisco Ramallo, Jonathan Ezequiel Aguirre, Natalia Muñoz
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269-277