Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 5 (2018) Pedagogía(s) Vitale(s): apuestas por epistemologías otras en clave descolonial Resumen   PDF
Juana Fortezzini
 
Núm. 1 (2014) Pedagogías decoloniales caminando y preguntando: notas a Paulo Freire desde Abya Yala Resumen   PDF
Catherine E. Walsh
 
Núm. 4 (2017) Pedagogías, descolonización y encuentros con lo no humano en nuestras escuelas: una indagación desde los “saberes otros” de las narrativas del baobá en Pernambuco Resumen   PDF
Rui Gomes de Mattos de Mesquita, Francisco Ramallo, Emeline Apolonia de Melo
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Pensando como supervisor en tiempos de virtualidad Resumen   PDF
Raquel Susana Sandrone
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Pensar desde el Biopoder: aportes de Foucault y Deleuze a la investigación en educación Resumen   PDF
Gabriela Casenave
 
Vol. 12, Núm. 18 (2025) Perspectivas de resiliencia comunitaria en latinoamérica Resumen   PDF
Bruna María Da Silva Lazzaroto, Angel David Flores-Domínguez
 
Núm. 1 (2014) Pobreza y educación: retos para la teoría del currículo Resumen   PDF
Álvaro Hernández Acevedo
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Poder y control a través de las instituciones de educación superior, un estudio de caso en el estado de Tlaxcala (2018) Resumen   PDF
Angel Yariel Molina Vargas
 
Núm. 1 (2014) Políticas de formación docente inicial y continua: las narrativas en su doble propósito formativo-investigativo Resumen   PDF
Raúl Armando Menghini
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Por una educación antirracista. Diálogos con Marcela Lorenzo Pérez Resumen   PDF
Bárbara Bequio
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Posibilidades de creación y mutabilidad de la vida: Reseña del seminario de posgrado Cuerpo, arte y naturaleza en la formación del profesorado a cargo de la Dra. Adrianne Ogêda Guedes Resumen   PDF
Julieta Mirella Mirella Paladino Ottonelli
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Possibilidades e entraves de uma comunidade virtual de prática nas aulas de matemática na educação de jovens e adultos Resumen   PDF
Eduardo Brito Correia
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Presencia en la ausencia: La vida con la muerte en las investigaciones-vidas en educación Resumen   PDF
Rossana Godoy Lenz, Francisco Ramallo
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Presentación al dossier “Contornos narrativos, profesores memorables y autobiografías sensibles” Resumen   PDF
Luis Porta, Francisco Ramallo, Magalí Villarreal
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Presentación del dossier: PedagOrgía: Cuerpos, movimientos y afectos para una expansión cuir y colectiva de la pedagogía Detalles   PDF
Andrea Bustamante, Andrea Torricella, Sebastian Trueba
 
Vol. 12, Núm. 18 (2025) Primeras aproximaciones del análisis de las rupturas y continuidades en los saberes teórico- epistemológicos de la lengua cultura extranjera: inglés y sus efectos en las prácticas del ifdc-sl. Resumen   PDF
María Cecilia Arellano Lucas
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Problematizar la extensión para reinventar la educación física en la universidad Resumen   PDF
Nancy Esther Salva Tosi, José Luis Corbo Bruno, Marcela Oroño Lugano, Alejandra Rodríguez Aguirre, Federico Saredo González
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Procesos de escolarización secundaria de jóvenes Wichí. Desigualdad, obligatoriedad y perspectivas a futuro Resumen   PDF
Elisa Martina de los Ángeles Sulca, Rodrigo Saul Guanuco, Beatriz Berta Vega
 
Núm. 5 (2018) Producción de conocimiento y políticas públicas en educación, un acercamiento al campo de la investigación educativa post-2000 Detalles   PDF
Braian Marchetti
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Profesorado Universitario en Ciencias de la Educación: Pensar la práctica como forma de habilitar y habitar futuro-s posibles Resumen   PDF
Gladys Noemí Cañueto
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Profesores memorables en la educación médica: Contribuciones en la Escuela Superior de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata Resumen   PDF
María Laura Alvarez
 
Núm. 3 (2016) Propuestas, itinerarios y líneas de trabajo en perspectivas descoloniales. Presentación del programa interdisciplinario sobre estudios descoloniales (PIED). Resumen   PDF
Francisco Ramallo
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Protagonismo juvenil e participação escolar: sob o olhar dos estudantes Resumen   PDF
Dayane Priscilla dos Anjos, Francisco Audy Anjos Freire Júnior, Kaiomarcos Luciano Santos Ferreira, Thatiany Rodrigues Ferreira, Iracema Campos Cusati
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Proyecto “Meta Diversión”. Una experiencia recreativa, educativa y tecnológica en una Colonia de Vacaciones para chicas y chicos con discapacidad Resumen   PDF
Claudio Andrés Machín
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Práctica Docente: Una mirada desde la perspectiva del desarrollo de agencia en la enseñanza de lenguas extranjeras Resumen   PDF
Sonia Magali Arteaga
 
Vol. 12, Núm. 17 (2025) Prácticas digitales de profesores de ciencias sociales durante la pandemia Resumen   PDF
Virginia Saez
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Prácticas docentes, en procesos institucionales de acompañamiento a las trayectorias de Estudiantes en situación de discapacidad, en la Educación Técnico Profesional secundaria Resumen   PDF
Mariana Delgado, Bibiana Sandra Misischia, Mónica Inés Delgado
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Prácticas docentes en tiempos pandémicos: un estudio acerca de las dinámicas de inclusión de estudiantes con discapacidad en escuelas secundarias públicas emplazadas en contexto de pobreza urbana. Resumen   PDF
Cintia Schwamberger, Silvia Mariela Grinberg
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Prácticas letradas académicas de la Licenciatura en Trabajo Social. Acercamiento al Plan de Estudios de la carrera y a Programas de cátedra de primer año Resumen   PDF
Pamela Virginia Bórtoli
 
Vol. 7, Núm. 7 (2020) Prácticas pedagógicas hospitalarias inclusivas en el marco de la extensión universitaria Resumen   PDF
Marcelo Vitarelli, Maria Virginia Mariojouls Margall, Silvia Peluaga, Mario Nicolas Wildner Sanchez
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Prácticas profesionalizantes de secundaria técnica en contexto de pandemia: tensiones entre formatos y sentidos formativos del campo Resumen   PDF
José Antonio Pozzer, Ana María D´Andrea
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Prácticas socioterritoriales y desarrollo endógeno-local: un análisis de las extensiones de educación media superior para la movilidad social y desarrollo en el estado de Tlaxcala. Resumen   PDF
Misael Romero Cruz, Angélica Cazarín Martínez
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Questões e dificuldades nas pesquisas narrativas e autobiográficas sobre políticas educacionais e escolas públicas. O direito à educação na Argentina e no Brasil. Resumen   PDF
Jonathan Aguirre, Yoshie Ussami Ferrari Leite, Marta Campos de Quadros
 
Vol. 9, Núm. 11 (2022) Razones y modos de utilizar tic en los procesos de estudio de estudiantes universitarios avanzados en dos carreras de la UNNE, Resistencia, Chaco (Argentina) Resumen   PDF
María Nazareth Romero, María Teresa Alcalá
 
Vol. 11, Núm. 16 (2024) Redes masónicas y educación: la masoneria en la ley de instrucción primaria obligatoria de 1920, Chile Resumen   PDF
Marcos Mauricio Parada Ulloa
 
Núm. 3 (2016) Reflexibilidad virtual y consolidación del conocimiento en las asignaturas de ética y religión Resumen   PDF
Alexander Barrera Paredes
 
Vol. 8, Núm. 9 (2021) Reflexiones sobre la educación en tiempos de COVID. Detalles   PDF
Paula Valeria Gaggini
 
Vol. 8, Núm. 10 (2021) Reflexiones sobre “Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia-Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia” Detalles   PDF
María Nazareth Romero
 
Vol. 10, Núm. 13 (2023) Regulación de las propuestas de formación y evaluación hacia los entornos virtuales de aprendizaje. Un análisis normativo de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste en contexto de COVID-19. Resumen   PDF
Sofia Belen Gandolfo, Sofia Magalí Soto Cabrera, Patricia Belen Demuth Mercado
 
Vol. 10, Núm. 14 (2023) Regímenes de género y prácticas educativas en contextos de privación de libertad Resumen   PDF
Erica Eva Lanzini
 
Vol. 11, Núm. 15 (2024) Reimaginando la Educación Sexual Integral; Perspectivas sobre Masculinidades y Género en la Formación Docente Universitaria. Resumen   PDF
Mariana Buzeki
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Relaciones con el saber. Un abordaje metodológico co-disciplinar. Resumen   PDF
Bibiana Misischia, Martín Goin, Martin Chavez, Miguel B. de Vanssay
 
Núm. 3 (2016) Relación con el saber, aprendizajes intelectuales y escolares (AIE) y aprendizajes de la vida cotidiana (AVC) en estudiantes de 9° grado de educación básica en instituciones educativas del departamento del Valle del Cauca (Colombia) Resumen   PDF
Samir Arturo Ibarra Bolaños, Jimmy Fabián Pineda Vásquez
 
Núm. 1 (2014) Relación entre dedicación horaria y desempeño docente Resumen   PDF
Patricia Weissmann
 
Núm. 4 (2017) Relatoría: III Jornadas de Investigadorxs, grupos y proyectos de investigación en Educación. 27 y 28 de junio. Resumen   PDF
Francisco Ramallo, Jonathan Ezequiel Aguirre, Natalia Muñoz
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Relatos, impresiones y subjetividad en la educación secundaria para jóvenes y adultos. Resumen   PDF
Armando Ramón del Valle Jugo Suárez
 
Vol. 9, Núm. 12 (2022) Relevancia pedagógica de las competencias socioemocionales desde la perspectiva de los profesores de educación primaria Resumen   PDF
Michelle Mendoza Lira, Antonella Migliaro Fernández, Catalina Aros Guasch
 
Vol. 7, Núm. 8 (2020) Repensando la enseñanza de las prácticas corporales en Educación Física. Una investigación desde la lógica interna del skate Resumen   PDF
Jorge Ricardo Saraví
 
Núm. 6 (2019) Representaciones de los sujetos del Caribe hispano en los museos capitalinos de República Dominicana Resumen   PDF
Dilia Carolina Peña Navarro
 
Núm. 4 (2017) Reseña Deliberar con Dewey: Ciencias Sociales y Educacion Resumen   PDF
Daniela Beatriz Solis
 
Elementos 251 - 300 de 366 << < > >>