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| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Para que no nos deje de importar | Resumen PDF |
| María José Troglia | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Parecido a la magia | Resumen PDF |
| Julián Abel Fiscina | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Pedagogía de la memoria y Malvinas: abordaje desde la literatura | Resumen PDF |
| Silvina Barroso, Anahí Cristina Asquinyer, Cristina Andrea Giacobone | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Perspectivas en torno a la institucionalización de los estudios literarios en la formación docente de Educación Primaria en Universidades e Institutos (Santa cruz) | Resumen PDF |
| María Verónica Forchino, Gastón Alberto Berezagá | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Pinocho, la marioneta sin hilos | Resumen PDF |
| Marcela Carranza | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poemas al olmo | Resumen PDF |
| Matías Moscardi | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Poesía para niñas, niños y jóvenes: producción y mediación | Resumen PDF |
| Felipe Munita | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poesía y escuela: un encuentro por donde sopla el viento | Resumen PDF |
| Prof. Claudia Marcela Segretin | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Políticas públicas de lectura, otra vez. Reflexiones en tiempos de imaginar | Resumen PDF |
| Gustavo Bombini | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poner a prueba las pruebas: una experiencia de evaluación basada en criterios sobre la comprensión lectora de estudiantes que finalizan el primer ciclo de la educación primaria en escuelas municipales de la ciudad de Mar del Plata. | Resumen PDF |
| Ana Lía Regueira, Elisabet Caielli, Jenifer Williams | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2015): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Poner el pecho: notas sobre un proyecto editorial con jóvenes | Resumen PDF |
| Sergio Frugoni, Romina Pizzorno | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Por un teatro queer en las aulas: La diversidad afectivo-sexual y de género en el teatro infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Guillermo Soler Quílez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Presentación Dossier Núm. 2: Infancias en ficciones | Resumen PDF |
| Mila Cañón | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Presentación del Dossier n° 4: Repensar el canon escolar: obras imprescindibles, lecturas obligatorias y otros textos sugeridos en la enseñanza literaria actual | Resumen PDF |
| Marinela Pionetti | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Presentación del Dossier n° 6: Los espacios de la voz. Prácticas de lectura en voz alta y narración oral en contextos educativos | Resumen PDF |
| Marta Negrin | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Promoción de la lectura en el campo editorial de la LIJ. Un estudio de caso. | Resumen PDF |
| Mercedes Ruiz Luque | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Promoción de la lectura: reflexiones en torno a las políticas y las acciones. Una cartografía posible para leer el mundo (y mirar bien todas las patas) | Resumen PDF |
| Susana Allori, Marianela Valdivia | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Proyecto Festival de poesía: “los poetas del obrero” | Resumen PDF |
| Lucía Mariel Canales, Florencia Rivas, Florencia Martín | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Proyecto Ruptura: leer, escribir, hacer poesía en la escuela secundaria | Resumen PDF |
| Lara Flores Catino, Iara Agustina Debenedetti | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Proyecto Todos Leemos. El hospital como espacio de construcción de lectores. | Resumen PDF |
| Rosana Ines Goyeneche, Valeria Helena Rabal | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Prácticas de lectura en red: exploración de blogs literarios adolescentes | Resumen PDF |
| Mireia Manresa, Ana María Margallo | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Prácticas y operaciones de lectura literaria en el corpus escolar, de Hermida y Cañón (comp.) | Resumen PDF |
| Mariela Natalia Gómez | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Préstamos, donaciones e inscripciones | Resumen PDF |
| Mariel Rabasa, María Marcela Ramírez | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | Puertas de entrada: una lectura de los paratextos de El pájaro belverde y otras fábulas, de Italo Calvino en la edición en lengua castellana | Resumen PDF |
| Alejandra Da Cruz | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Punto doble para La trama de los textos, a casi 30 años de su primera edición | Resumen PDF |
| Marinela Pionetti | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Recorridos de la poesía entre jóvenes en tiempos de tecnologías digitales. Una oportunidad para la escuela secundaria | Resumen PDF |
| Victoria Saez | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Reflexiones acerca de la teoría literaria en la práctica docente | Resumen PDF |
| Micaela Belén Lumia | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Reflexiones en torno a la dimensión estética y el didactismo en publicaciones recientes de literatura infantil con perspectiva de género | Resumen PDF |
| Julia Estela Alcaín, Susana Mabel Bahamonde | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Reflexiones en torno a la literatura y la experiencia lectora. Entrevista a Ana María Shua | Resumen PDF |
| María Lourdes Gasillón, Estefanía Di Meglio, Ailín Mangas | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Reflexión sobre la práctica docente universitaria con ESI: ¿qué es dar una clase de literatura grecolatina con perspectiva de género? | Resumen PDF |
| Lorena Amoroso | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Reivindicar el carácter literario de la literatura infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Gustavo Adolfo Bedoya Sánchez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Representaciones de infancia y literatura para niños | Resumen PDF |
| Elena Stapich | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Representaciones de la lectura literaria y su lector en la literatura infantil contemporánea | Resumen PDF |
| Andrea Beatriz Pac, Susana Bahamonde | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Reseña Oops! | Resumen PDF |
| Cintia Di Milta | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Reseña: Leer autores para escuchar lectores | Resumen PDF |
| María Emilia Artigas | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Reseñas literarias | Resumen PDF |
| Laura Garcìa, Malena Gazaba | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | Reseñas teóricas | Resumen PDF |
| Mariano Domingo, Mariela Escobar, Sandra Carina Sione | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Re-visiones de un lector apasionado | Resumen PDF |
| Candelaria Perez Berazadi | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Rodando en el tiempo, rodando sentidos: adivinanzas en torno a poéticas de autor | Resumen PDF |
| Mariel Rabasa, María Marcela Ramírez | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Rítmicos fulgores: una aproximación a la poesía en la escuela | Resumen PDF |
| Sergio Frugoni | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Samuel Fisher Lafone. Un vínculo entre las Malvinas y el resto del continente | Resumen PDF |
| Yliana Rodríguez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Secretos de infancias en ficciones argentinas | Resumen PDF |
| Cristina Elsa Blake | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Silencios y ruidos en diversas mediaciones sobre libros- álbum | Resumen PDF |
| Cecilia Bajour | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Sobre plantear interrogantes, abrir puertas y construir subjetividades: Tomar la palabra. La poesía en la escuela de Mercedes Calvo | Resumen PDF |
| Carina Curutchet | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Somos tumikes | Resumen PDF |
| Lucía Alix | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Soy lo prohibido: libros álbumes y temas tabú. Apuntes sobre corrales, literatura e infancias | Resumen PDF |
| Soledad Galván | ||
| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Stefano Pronello: Leer las migraciones de las infancias y sus derechos inalienables | Resumen PDF |
| Delia Beatriz González | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Subversión y canon literario escolar | Resumen PDF |
| Laura Codaro | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | "Suenan campanas”: Macedonio Fernández y la literatura (contra el canon) | Resumen PDF |
| Mónica Bueno | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Sólo puede escribir quien sabe leer la vida. Sobre Buenas palabras, malas palabras de Ana María Machado. | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso, Rocío Malacarne | ||
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