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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
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Formación y prácticas de la enfermería en Tucumán en el marco de la pandemia Covid-19

Maria Estela Fernandez, Maria Del Carmen Rosales

Resumen


En el año 2020, con la irrupción del COVID 19, el rol de la enfermería adquirió nuevas dimensiones en el marco de una pandemia que impactó fuertemente en el conocimiento científico, los sistemas de salud; las políticas socioeconómicas y la vida del conjunto de la población. Surgieron nuevos interrogantes acerca de los procesos de formación y las tareas que realizaban enfermeros y enfermeras, con tensiones asociadas a la vocación, las largas jornadas de trabajo, los diferentes niveles de capacitación y las relaciones desiguales al interior de los establecimientos sanitarios. En esta línea, este artículo se propone analizar aspectos relativos a la formación y prácticas de la enfermería en la provincia de Tucumán; y revisar cambios y continuidades en el perfil de la actividad en pandemia, en consonancia con las demandas generadas por la crisis sanitaria a nivel local. Para ello se utilizará documentación de instituciones educativas; notas de la prensa local y entrevistas a representantes del sector.

Palabras clave


Formación; prácticas; enfermería; pandemia; Tucumán

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Referencias


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