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Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
Literatura “juvenil”, otra vez |
Resumen
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Gustavo Bombini |
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Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
El legado de Hogwarts: la escuela de magia como recurso de identificación en la literatura y el cine juvenil |
Resumen
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Carlos Javier Eguren Hernández, Luis Miguel Machín Martín |
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Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La construcción del género en la literatura infantil y juvenil |
Resumen
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Melisa Fuentes Kren |
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Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Leer, escuchar, escribir: cómo contar a los niños la última dictadura |
Resumen
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Prof. Lucía Belén Couso |
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Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 |
La formación subcreadora en El fuego verde, de Verónica Murguía |
Resumen
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Paula Rivera Donoso |
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Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) |
Literatura juvenil/literatura para jóvenes: bordes, fronteras y arrabales de la literatura |
Resumen
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Patricia Bustamante, María Ayelén Bayerque |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Re-visiones de un lector apasionado |
Resumen
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Candelaria Perez Berazadi |
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Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Una nueva visión de la gramática en el aula. El libro enredos de palabras: gramática y uso de la lengua en nuevos espacios de comunicación. |
Resumen
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Estíbaliz Barriga Galeano |
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Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 |
A liberdade das fadas. Livros para crianças em tempos de autoritarismo |
Resumen
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Patricia Tavares Raffaini |
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Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
Avatares de un ilustrador inquieto y una colección provocativa Entrevista a Istvansch |
Resumen
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Lucía Belén Couso, Florencia Rivas, Milagros Verón |
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Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Leer y entrevistar. Una conversación literaria con Sergio Aguirre |
Resumen
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María Emilia Artigas |
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Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Secretos de infancias en ficciones argentinas |
Resumen
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Cristina Elsa Blake |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Punto doble para La trama de los textos, a casi 30 años de su primera edición |
Resumen
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Marinela Pionetti |
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Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
El juego dramático como oportunidad en la clase de Literatura y Prácticas del Lenguaje |
Resumen
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Eugenia Fernández |
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Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Sólo puede escribir quien sabe leer la vida. Sobre Buenas palabras, malas palabras de Ana María Machado. |
Resumen
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Lucía Belén Couso, Rocío Malacarne |
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Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 |
La historieta y la educación en El Loro Pelado: formas de intervención desde el campo de la literatura infantil en el contexto dictatorial |
Resumen
PDF
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Sabrina Martín, Carla Actis Caporale |
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Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
Álbum de LIJ y DLIJ crítica |
Resumen
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Consol Aguilar |
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Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
¿Literatura fantástica según quién? Diferentes aristas de un problema |
Resumen
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Lucas Gagliardi |
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Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las onomatobellas: el lenguaje como objeto |
Resumen
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Florencia Lamas |
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Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Las modulaciones de la imaginación: lectura, escritura e ilustración en los años 80 en la literatura argentina para niños |
Resumen
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Laura Rafaela García |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
“Para mí todos eran cuentos”: incidencia de la formación docente en las creencias y saberes sobre literatura infantil y juvenil |
Resumen
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Felipe Munita |
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Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) |
Deshojando "poemas para niños": Elsa Bornemann y la colección Pétalos de Editorial Latina |
Resumen
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Gabriela Laura Purvis |
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Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
El teatro en las novelas juveniles |
Resumen
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Damián Nicolás Martínez |
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Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Diseminar y Recolectar |
Resumen
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Elena Stapich |
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Vol. 10, Núm. 20 (2025): Vol. 10 Nro. 20 |
Subjetividades infantiles narradas y silenciadas: la última dictadura cívico militar argentina y el año internacional del niño y la familia (1979) |
Resumen
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Alejandro Paredes, Josué Veloz Serrade |
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Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) |
Panorama de la literatura infantil vinculada con Tierra del Fuego |
Resumen
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Damián Nicolás Martínez |
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Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) |
Esto también es teoría literaria |
Resumen
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Mariela Natalia Gómez, Esteban Prado |
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Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
La experiencia del aprender actuando. Nuevas formas de leer: la literatura argentina y el teatro independiente marplatense. |
Resumen
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Estefania Rovera |
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Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 |
Los indicios en la ficción literaria: un portal al diálogo para la ESI |
Resumen
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Patricia Ricard, María José Arrarás |
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Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Free style: la entrada es gratis, la salida… vemos |
Resumen
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Juan Cruz Zariello Villar |
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Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Literatura para las infancias: entre revisiones y expansiones |
Resumen
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Carolina Mathieu |
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Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Teorías de la literatura del siglo XX de Fokkema e Ibsch: Un manual necesario para analizar como subsisten en la enseñanza actual |
Resumen
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Cintia Di Milta |
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Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Lectura doble: ediciones y reediciones de María Teresa Andruetto en la literatura para niños |
Resumen
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Rocío Malacarne |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Colección Pequeñas Historias |
Resumen
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Mag. Mila Alicia Cañón |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Animarse a leer. Un lector llama a otro |
Resumen
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Arnaldo Gabriel Arias |
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Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
Lectura en voz alta y conversación literaria: experiencias de socializar a través de lo escrito con la voz y los oídos |
Resumen
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Natalia Silvina Fiore |
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Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS |
La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado |
Resumen
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Carolina Tosi |
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Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
Canon literario y canon escolar: algunas notas sobre el canon y lo político |
Resumen
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Gabriela Fernández |
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Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) |
En la mira: Reseñas literarias |
Resumen
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Julián Fiscina, Juana Etchart, Laura Medl, Victoria Saez |
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Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños |
En torno a la paraliteratura juvenil: lo bueno de los libros malos del canon escolar |
Resumen
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Facundo Ernesto Nieto |
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Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) |
Hojas de Ruta: Reseñas Teóricas |
Resumen
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Rocío Sadobe, Daniela Ottolenghi |
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Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) |
En la mira: Reseñas literarias |
Resumen
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Francisco Aiello, Romina Colussi, María Victoria Islas, Enzo Menestrina, María Elisa Santillán, Maria José Troglia, Lucía Belén Couso |
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Elementos 101 - 142 de 142 |
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