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Núm. 21.2 (2020): REVISTA DE EDUCACIÓN - Artículos
Narrar el Presente en Educación: del “apagar incendios” como “intuición” a la “emergentología” como protagonista de la formación” (Aportes para un debate contrapandémico y poscolonial) / Narrate the Present in Education: from “putting out fires” as intuition to “emergentology” as the protagonist of the formation”. (Contributions for a “counter- pandemic” and postcolonial debate)
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Núm. 24.1 (2021): Revista de Educación - Artículos
“Entre la Historia y la Pared”: El “presente” como encrucijada teórico-política y sus modos de inclusión en la Investigación Educativa / “Between History and the Wall”: The “Present” as a Theoretical-political Crossroads and its Modes of Inclusion in Educational Research
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	Revista de Educación es una revista de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Correo electrónico: reveduc@mdp.edu.ar \| Web: https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/index ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea) se encuentra bajo Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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