Núm. 34 (2025)

Número completo

Ver o descargar el número completo PDF

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
María Concepción Galluzzi
PDF
11-15

Entrevista

Creatividad, rigurosidad y osadía en la dimensión estética de la enseñanza. Una conversación con Isabel Molinas a propósito de Pasiones; Luis Porta
Jonathan Aguirre
PDF
19-35

Artículos

La necesidad de la pedagogía crítica en Tiempos Oscuros
Laura Proasi
PDF
39-44
Devenires y enlaces en movimiento: autobiografía de una educadora
Ana Laura García
PDF
45-70
Criticalidad, descolonialidad y género: modos otros de habitar la formación de docentes de inglés en la UNMdP
Silvina Pereyra, Paula González, Cintia Lersundi
PDF
71-82
Estrategias didácticas en dispositivos de articulación interniveles
Carolina Tarayre, Diana Isabela Lis
PDF
83-122
Expansión del sistema universitario en la Argentina. Nuevas demandas estudiantiles. ¿Nuevo docente universitario? El caso de las universidades nacionales del conurbano bonaerense (2010-2020)
Mariana Mendonça
PDF
123-139
Aportes para un enfoque interseccional en el estudio de las transiciones entre la educación y el mundo del trabajo
Nina Scopinaro, Ana Miranda
PDF
141-162
La agenda política educativa en la Provincia de Buenos Aires (2015-2019): modernización, cercanía territorial y articulación público-privado
Jessica Miño Chiappino
PDF
163-188
Didáctica, subjetividades y escolarización: experiencias narrativas en las prácticas pedagógicas en la Universidad Federal de Paraíba (UFPB)
Robson Guedes da Silva
PDF
189-205
Las universidades nacionales en la República Argentina y su rol en el desarrollo de la geografía como disciplina científica
Dante Edin Cuadra
PDF
207-242

Reseñas libros

Un rol en construcción. Los edutubers
Florencia Daura
PDF
245-248

Reseñas encuentros

III Encuentro Internacional de Educación: La democratización desafiada: avances y retrocesos en la educación pública a 40 años de la recuperación democrática
Ihan Quiroz
PDF
251-254

Reseñas tesis

Investigación narrativa, autobiográfica en educación de mujeres docentes caldereñas-salteñas en destellos descoloniales
Inocencia Gerónimo
PDF
257-270
Análisis evolutivo de algunos indicadores que inciden sobre el desarrollo de la carrera en Economía y Administración Agrarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires
Guillermo Andrés Cavagnaro, Patricia Beatriz Lombardo
PDF
271-290

Eventos

Eventos
 
PDF
293-295