Introducción al número especial. Ciudadanía intercultural en la educación en lengua extranjera: dificultades, desafíos y posibilidades

Resumen

Este número especial es el resultado de cuatro años de trabajo del equipo de investigación del proyecto acreditado H922 (2020-2024) que dirijo (Universidad nacional de La Plata, Argentina). Comencé esta línea de investigación centrada específicamente en la ciudadanía intercultural en el año 2011. Así, el equipo lleva quince años desarrollando esta temática y continuará haciendo en los próximos años ya que un nuevo proyecto 2025-2028 ha sido aprobado y acreditado. Como Directora, he creado y fortalecido una red de investigadores con alcance nacional, regional y global. En esta introducción, presento los antecedentes de esta línea de investigación, específicos al equipo, así como los aportes realizados hasta el momento. Dichos aportes se despliegan en estos tres niveles, nacional, regional y global, e indican la relevancia de la temática estudiada.