Estilos cognitivos y estilos de aprendizaje en estudiantes de primer año de las carreras de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Matanza (UnLaM)

Resumen

Los estilos cognitivos y los estilos de aprendizaje se han estudiado en relación con el rendimiento académico, expresan modos particulares de los individuos para abordar un problema o un objeto de estudio. Nuestra investigación propone descubrir ambas categorías en los estudiantes ingresantes a las carreras de Ciencias Económicas para brindar insumos pedagógicos a los docentes de las distintas cátedras. En esta dirección nuestros objetivos son principalmente poner de manifiesto los estilos cognitivos y de aprendizaje de la población de primer año de tales carreras y proporcionar estas referencias al cuerpo docente para desarrollar mejor su tarea en el contexto de una Enseñanza Activa.