Envíe este artículo por correo electrónico La investigación biográfico-narrativa como base analítica de prácticas de institucionalización
Resumen
Este trabajo expone resultados de la investigación realizada sobre prácticas de institucionalización de la investigación educativa, durante los primeros 20 años de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-México).
El autor comparte la posición de autores que asumen la investigación biográfico-narrativa como enfoque científico y no sólo como metodología cualitativa.
El autor comparte la posición de autores que asumen la investigación biográfico-narrativa como enfoque científico y no sólo como metodología cualitativa.
Palabras clave
investigación biográfico-narrativa; prácticas de institucionalización; historia institucional; trayectorias profesionales
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