Envíe este artículo por correo electrónico Cómo jugar y aprender con las palabras de María Elena Walsh / How to play and learn with the words of María Elena Walsh
Resumen
En este artículo se trata de mostrar por qué los textos de María Elena Walsh constituyen un recurso pedagógico de enorme potencial para la enseñanza de la lengua materna en la escuela primaria. De manera concreta, el análisis de una serie de seis características interconectadas permite mostrar cómo la enseñanza de estos textos puede estimular decisivamente la competencia lectora, la competencia comunicativa y el pensamiento crítico. En función de todo ello se ofrece también, en el Anexo, un programa de lecturas para los seis años de la escuela primaria que tiene como eje poesías y canciones de esta autora
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ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)
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