La necesidad de soporte afectivo en jóvenes del sistema educativo / The need for affective support in young people in the educational system

Resumen

El presente artículo se propone comprender las relaciones entre el ejercicio de la violencia contra el propio cuerpo y las experiencias de sufrimiento que estructuran la vida de jóvenes de educación secundaria. Los testimonios recogidos en un estudio socioeducativo realizado en dos escuelas secundarias públicas de zonas urbanas periféricas de la Ciudad de La Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina, permiten afirmar que las prácticas alimenticias, los cortes en la piel y las adicciones son formas particulares de expresión de la existencia corporal en la lucha por el reconocimiento.Las redes de contención intra e inter generacionales constituidas por las familias, las y los compañeros, las amistades o grupos de afinidad, representan un soporte afectivo que posibilita la elaboración del dolor social.