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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

Re-conocer / Homenajear a Alicia Camilloni o las distintas formas de recorrer territorios en el campo de la Didáctica

Luis Porta

Resumen


Este número especial de la Revista de Educación que he tenido el honor de coordinar, reconoce y homenajea a una de las intelectuales de la Educación y de la Didáctica más importantes a nivel nacional e internacional. Es un reconocimiento de colegas a una gran maestra, a una memorable. Alicia Camilloni nos brinda la posibilidad de encontrar territorios donde otros hurgan mapas; senderos bifurcados cuando muchos recorren caminos lineales; colores intensos cuando varios se reconocen en escalas de grises. Es decir, nos da la posibilidad a través de su obra (libros, artículos, conferencias, seminarios, gestión institucional) de generar territorios abiertos a controversias y no mapas cerrados a límites...

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Referencias


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HOUELLEBECQ, M. (2011) El mapa y el territorio. Anagrama: Barcelona.

VILLORO, J. (2015) Conferencia sobre la lluvia. Interzona: Buenos Aires.





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