Envíos en línea
¿Ya tiene nombre de usuario/a y contraseña para Revista de Educación?
Ir a Iniciar sesión
Directrices para autores/as
Directrices para autores/as
Solo se reciben para su publicación trabajos académicos, originales e inéditos, que no estén postulados simultáneamente en otras revistas u órganos editoriales. Pueden ser de autoría individual o colectiva, hasta 5 autores/as. Los idiomas aceptados son español y portugués. Los trabajos recibidos serán revisados por el Equipo Editorial primero, para garantizar pertinencia y cumplimiento de las normas de estilo (ver abajo). Una vez aceptados, serán sometidos a evaluación externa bajo la modalidad de revisión por pares ciegos, para el caso de los artículos y ensayos. Las entrevistas, traducciones y reseñas serán evaluadas por el Equipo Editorial.
Las colaboraciones podrán ser:
Artículos científicos;
Ensayos;
Traducciones;
Entrevistas;
Reseñas de eventos, tesis o libros de reciente publicación.
Se detallan a continuación precisiones sobre cada formato.
Artículos científicos: se trata de contribuciones que dan cuenta de (parte de) procesos de investigación. Refieren a los proyectos (e instituciones, siempre que sea posible) en los que se inscriben. Deben incluir información sobre el problema de investigación, alusiones explícitas y adecuadamente citadas al corpus bibliográfico de referencia, una descripción del oportuno diseño metodológico y una elaboración respecto de los productos (parciales) de la investigación;
Ensayos: se trata de textos argumentativos relativos a cuestiones de valor para el campo de la educación que ponen en discusión diversas perspectivas. Deben referir a al menos 30 (treinta) fuentes bibliográficas, ya que se espera un conocimiento exhaustivo de la temática implicada;
Traducciones: Se trata de obras originalmente publicadas en otro idioma, importantes por el aporte que pueden realizar al campo de la educación. Deben contar con expresa autorización del autor y/o medio de publicación original, la cual se eleva a la Revista como archivo complementario, excepto que fuera publicada bajo licencia Creative Commons o similar;
Entrevistas: Se publican aquellas realizadas a especialistas o investigadores destacados por sus contribuciones a la comprensión de las problemáticas del campo educativo. Deben incluir un CV de la persona entrevistada, resumen y palabras clave (como los artículos y ensayos);
Reseñas: se trata de textos breves, los cuales contienen información institucional/editorial completa. No llevan resumen ni palabras clave. Los eventos, tesis y libros deben ser recientes; se estima 1 año de vigencia (publicación, defensa, realización) como límite para el envío.
Dossier temático: El Equipo Editorial podrá decidir, por sí mismo, por sugerencia del Comité Científico Asesor o de otros/as interesados/as, la realización de un dossier temático en algunos de sus números. Esta sección podrá contener una presentación y artículos originales, así como otro tipo de producciones según el criterio editorial de sus coordinadores/as, quienes elevarán la propuesta formal, con las oportunas previsiones, al Equipo Editorial de la Revista. Una vez aprobada la propuesta, la convocatoria podrá ser abierta, en cuyo caso será publicada en el sitio web de la Revista. Las contribuciones del dossier deberán contemplar las mismas pautas de presentación de los artículos de libre recepción y seguir el mismo proceso de evaluación, pero la supervisión y gestión editorial queda en manos de los/as coordinadores/as del dossier, incluyendo la evaluación por pares de cada artículo con la modalidad de arbitraje que definan. Un apartado del dossier, que puede ser la presentación o un anexo final, deberá especificar los procedimientos de evaluación, con la nómina de evaluadores/as. Los/as coordinadores/as del dossier deberán entregar la obra completa para la revisión final del Equipo Editorial de la Revista, quien se encarga de la maquetación y oportuna publicación del mismo.
IMPORTANTE: No se publicará más de un artículo por autor/a en el mismo número ni en dos números consecutivos de la Revista.
Presentación
Las colaboraciones seguirán las siguientes normas:
Extensión. Los artículos y ensayos deberán tener una extensión máxima de 50.000 caracteres (con espacios), bibliografía, cuadros, tablas y notas incluidas. Las reseñas no podrán exceder los 13.000 caracteres (con espacios) y deberán consignar los datos editoriales en el caso de los libros y los datos institucionales y fechas de realización en el caso de los eventos y las tesis.
Estilo. Las páginas deberán estar en tamaño A4, letra Arial 10 puntos, con interlineado de un espacio y medio, márgenes justificados, sin sangría ni espaciado doble. Las citas y referencias bibliográficas deberán seguir las Normas de la American Psychological Association (APA) 7ma edición. Los subtítulos de primer orden deben ir en negrita, y los de segundo orden en cursiva. Las referencias bibliográficas deberán estar en letra Arial 9 puntos, sin sangría, con interlineado sencillo.
Identificación. Los datos de autoría (nombre completo) y pertenencia institucional (institución y país) deben completarse en el perfil de usuario de la Revista de los/as autores/as (de todos/as o del/de la autor/a principal). En un archivo complementario, además, se deberá incluir el número de ORCID de todos/as los/as autores/as, garantizando que el perfil cuenta con un CV resumido que describe credenciales (títulos e institución otorgante), antecedentes (trayectoria que respalda la producción) y correo electrónico. El manuscrito no deberá hacer referencia a ninguna información que permita identificar la autoría; si ese fuera el caso, el Equipo Editorial devolverá el texto a sus autores/as para la modificación. Se recomienda utilizar XXX para sustituir la información quitada en el texto y omitir en las Referencias la bibliografía correspondiente, si la hubiera. En este caso, se pueden agregar las referencias omitidas en el archivo complementario.
Metadatos. Las contribuciones deben tener un título de no más de 2 líneas en español, portugués e inglés. Para el caso de las entrevistas, los artículos y los ensayos, se deben incluir resúmenes y 3-5 palabras clave en español, portugués e inglés. Los resúmenes deberán estar escritos en un único párrafo, sin citas ni notas.
Notas. Las notas se ubican al final del artículo, antes de las referencias bibliográficas, en letra Arial 9 puntos, con interlineado sencillo. No se utilizarán para referencias bibliográficas de textos o autores mencionados en el cuerpo de la contribución. No se deben usar en los resúmenes.
Jerarquización. El título principal se escribe todo en mayúscula, en letra Arial 11 puntos y negrita; los subtítulos de primer orden llevan el mismo tipo de fuente en tamaño 10, con mayúscula sólo en la primera letra y negrita. Los títulos de segundo orden llevan itálica o cursiva, sin negrita, en letra Arial 10 puntos. Si hubiera subtítulos de menor rango, estos tendrán el formato normal. No se habilita el uso de la negrita, las mayúsculas o el subrayado para destacar partes del texto.
Figuras, cuadros e imágenes. Se aludirá expresamente a ellos en el texto y se enumerarán correlativamente con números arábigos: (Figura 1), (Figura 2), (Cuadro 1), (Cuadro 2), etc. Se ubicará la Figura o Cuadro inmediatamente después del párrafo en el que se lo menciona por primera vez. Debajo de cada figura o cuadro se indicará: Figura/Cuadro Nº. Título. Fuente.
Créditos. Los artículos harán referencia explícita a los proyectos en los cuales se adscriben (investigaciones en curso, carreras de posgrado, etc.), con los datos filiatorios indispensables en el archivo complementario.
Los trabajos recibidos serán revisados, en una primera instancia, por el Equipo Editorial, quien controlará que los mismos cumplan con las normas editoriales establecidas (descriptas en este apartado) y que concuerden con el enfoque y alcance de la Revista. Si tal revisión resulta negativa para el primer caso, los artículos serán devueltos a los/as autores/as; si la contribución no responde al enfoque y alcance, serán desestimados. En ambas situaciones, se comunicará la resolución a los/as autores/as.
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
- La petición no ha sido publicada previamente, ni se ha presentado a otra revista u órgano editorial (o se ha proporcionado una explicación en Comentarios al editor).
- El fichero enviado está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF, o WordPerfect.
- Se han añadido direcciones web para las referencias donde ha sido posible.
- El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Directrices para autoras/es, que se pueden encontrar en Acerca de la revista.
- Si esta enviando a una sección de la revista que se revisa por pares, tiene que asegurase que las instrucciones en Asegurando de una revisión a ciegas han sido seguidas.
- Completaré los datos solicitados en la página para el envío del archivo (título, resumen, palabras clave, empresa del autor -por ejemplo, Universidad-, país, biografía).
Aviso de derechos de autor/a

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Por lo tanto, esta obra se puede copiar y redistribuir en cualquier medio o formato, debiendo reconocer el nombre de los autores y el de la revista. Se permite citar, adaptar, transformar, autoarchivar, republicar y crear a partir del material, para cualquier finalidad (excepto comercial), siempre que se reconozca adecuadamente la autoría, se proporcione un enlace a la obra original y se indique si se han realizado cambios.
Revista de Educación no retiene los derechos sobre las obras publicadas y los contenidos son responsabilidad exclusiva de los autores, quienes conservan sus derechos morales, intelectuales, de privacidad y publicidad.
Declaración de privacidad
Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta Revista se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta Revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona.