Detalles de autor/a

Garriga Olmo, Santiago

  • Núm. 31. 2 (2024) - Artículos
    Reconfiguraciones y aprendizajes institucionales orientados al acceso, la permanencia y el egreso en la Educación Superior en Argentina. Un estudio de caso en la UNLP / Reconfigurations and institutional learning oriented to access, permanence and graduation in Higher Education in Argentina. A case study at the UNLP
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