¿Quién controla el futuro de la educación?

Resumen

Rivas, A (2019). ¿Quién controla el futuro de la educación? Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

“Este libro se autodestruirá en diez años”. Así comienza la introducción de un libro que sin dudas nos invita a repensar el nuevo rol de la educación y sus agentes. Para hablar sobre el futuro, es necesario considerar el pasado y es así que Rivas realiza un recorrido histórico sobre la formación del sistema educativo desde su experiencia habiendo recorrido distintas instituciones en la Argentina y Brasil. Él nos menciona que con el simple hecho de mirar a los y las docentes a los ojos, podemos darnos cuenta que la educación tradicional no tiene futuro y esto indica que son tiempos de cambio y definición para la educación de nuestro país. Esta nueva definición de educación va a estar acompañada claramente por las nuevas tecnologías y ese mundo fascinante, pero a la vez asustadizo, con el cual dicho autor quiere mostrarnos en su libro. Sin embargo, no se queda con una explicación sobre el posible uso de las nuevas tecnologías, sino que también invita a la reflexión y a la defensa del papel del Estado frente a la educación y la inclusión de las mismas.