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Título |
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Núm. 6 (2019) |
Estudio documental sobre la evaluación formativa como fortalecedor del proceso enseñanza-aprendizaje. |
Resumen
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Fabiola Nolasco Chicuate, José Silvano Hernández Mosqueda |
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Núm. 5 (2018) |
Estudio documental de los instrumentos de evaluación a través de la cartografía conceptual |
Resumen
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Roberto Carlos Vea Solano, Jose Silvano Hernández Mosqueda |
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Vol. 10, Núm. 13 (2023) |
Sentido y participación de docentes en la evaluación de los aprendizajes de dos instituciones educativas privadas de Lima en el marco de la educación remota y en el contexto de pandemia COVID-19 |
Resumen
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Patricia María Escobar Cáceres, Adriana Isabel Rodríguez Raymundo, Fanny Milagros Caballero Ayala, Mireya Rocio Gibu Shimabukuro de Nakamura, Milagro del Socorro Bruno Guerrero, José Aurelio Solís Canchari, Alex Francisco Silva Cerón |
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Núm. 4 (2017) |
El uso de las rúbricas en el desarrollo del razonamiento hipotético-deductivo en estudiantes de medicina en una universidad colombiana |
Resumen
PDF
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Luz marina Cano M, Marta Osorio de Sarmiento, Sandra Encizo, Gonzalo Bernal |
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Vol. 9, Núm. 12 (2022) |
Evaluación de los aprendizajes en el Bachillerato Técnico ecuatoriano |
Resumen
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Luis Paúl Mantilla Chamorro |
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Núm. 2 (2015) |
Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano |
Resumen
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Durley Bernal Suarez, Mary Luz Martínez Pineda, Angélica Yulieth Parra Pineda, Jose Luis Jiménez Hurtado |
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Núm. 1 (2014) |
La evaluación, un juicio de valor hacia la diversidad, la justicia y la equidad: una aproximación a su sentido como práctica |
Resumen
PDF
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Jhovanna Ordóñez Villegas, Natalia Vega Rodríguez, Andrés Jiménez Muñoz |
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Vol. 10, Núm. 13 (2023) |
Regulación de las propuestas de formación y evaluación hacia los entornos virtuales de aprendizaje. Un análisis normativo de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste en contexto de COVID-19. |
Resumen
PDF
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Sofia Belen Gandolfo, Sofia Magalí Soto Cabrera, Patricia Belen Demuth Mercado |
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