| Número | Título | |
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Reseña: Leer autores para escuchar lectores | Resumen PDF |
| María Emilia Artigas | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | La novela infantil del nuevo progresismo: rupturas y continuidades en Juan Solá | Resumen PDF |
| Jésica Andrea Szyszlican | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Reflexiones en torno a la literatura y la experiencia lectora. Entrevista a Ana María Shua | Resumen PDF |
| María Lourdes Gasillón, Estefanía Di Meglio, Ailín Mangas | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Representaciones de la lectura literaria y su lector en la literatura infantil contemporánea | Resumen PDF |
| Andrea Beatriz Pac, Susana Bahamonde | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Contrabando de plumas. Sexualidades disidentes y literatura infantil. | Resumen PDF |
| Florencia Rolli, Diego Leandro López Curyk | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | “Un buen libro para niños necesariamente tiene que ser un buen libro para adultos”. Entrevista a Pablo Larraguibel | Resumen PDF |
| Ignacia Saona Urmeneta, María Cecilia Rodríguez da Silveira | ||
| Vol. 5, Núm. 10 (2020): VOL. 5, NÚM. 10 (2020) | ¿Recursos literarios para la educación emocional? El monstruo de los colores como “tecnología del yo” para la primera infancia | Resumen PDF |
| Romina Denisse Cutuli | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | Reflexiones en torno a la dimensión estética y el didactismo en publicaciones recientes de literatura infantil con perspectiva de género | Resumen PDF |
| Julia Estela Alcaín, Susana Mabel Bahamonde | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Apuntes: una colección particular del proyecto editorial Libros del Quirquincho | Resumen PDF |
| María Laura Belluccini | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Irrupción literaria: Habilitar la voz para hablar de lo inadecuado | Resumen PDF |
| Mariano Nicolas Garnier | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Promoción de la lectura en el campo editorial de la LIJ. Un estudio de caso. | Resumen PDF |
| Mercedes Ruiz Luque | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2023): VOL. 9, NÚM. 17 (diciembre 2023 - junio 2024) | Ampliación de la experiencia lectora a través del diseño en la poesía de María José Ferrada | Resumen PDF |
| Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras | ||
| Vol. 6, Núm. 12 (2021): VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021) | App, ciencia ficción y libro digital en la literatura infantil argentina: El gran personita, de Martín Morón | Resumen PDF |
| Damián Nicolás Martínez | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Cara y cruz de la literatura infantil de María Adelia Díaz Rönner o las fulgurantes trayectorias críticas y pedagógicas hacia perspectivas innovadoras en el abordaje de la producción literaria para niños. | Resumen PDF |
| Natalia Elizabeth Rodríguez | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Reivindicar el carácter literario de la literatura infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Gustavo Adolfo Bedoya Sánchez | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | Los Cuentos argentinos con Malvinas para jóvenes (1984) de Susana Gesumaría y Aarón Cupit: los primeros relatos sobre la guerra de Malvinas en la literatura juvenil | Resumen PDF |
| Flavia Lorena Martinez | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2024): Vol. 9 Nro. 18 | La princesa en disputa: tensiones entre lo didáctico y lo estético en la Literatura Infantil y Juvenil | Resumen PDF |
| Martina Paillalef | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Lectura, memoria y resignificación: una aproximación a la Colección Homenaje Cuentos de Polidoro | Resumen PDF |
| Adriana García Montero | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Avatares de un ilustrador inquieto y una colección provocativa Entrevista a Istvansch | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso, Florencia Rivas, Milagros Verón | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Álbum de LIJ y DLIJ crítica | Resumen PDF |
| Consol Aguilar | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Las onomatobellas: el lenguaje como objeto | Resumen PDF |
| Florencia Lamas | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | “Para mí todos eran cuentos”: incidencia de la formación docente en las creencias y saberes sobre literatura infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Felipe Munita | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Diseminar y Recolectar | Resumen PDF |
| Elena Stapich | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Panorama de la literatura infantil vinculada con Tierra del Fuego | Resumen PDF |
| Damián Nicolás Martínez | ||
| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Juego y libros infantiles: hacia un intento de clasificación | Resumen PDF |
| Begoña Barinagarrementeria, Martina Fittipaldi | ||
| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | De la alfabetización a la multialfabetización. La lectura multimodal a través de un caso: el fenómeno libro álbum a partir del análisis de “Los tres cerditos” de David Wiesner | Resumen PDF |
| Natalia Romina De Luca | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Travesías oceánicas: la literatura infantil y juvenil aquí y allá | Resumen PDF |
| Ailín María Mangas | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Literatura para las infancias: entre revisiones y expansiones | Resumen PDF |
| Carolina Mathieu | ||
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