| Número | Título | |
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Proyecto Todos Leemos. El hospital como espacio de construcción de lectores. | Resumen PDF |
| Rosana Ines Goyeneche, Valeria Helena Rabal | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | La experiencia del aprender actuando. Nuevas formas de leer: la literatura argentina y el teatro independiente marplatense. | Resumen PDF |
| Estefania Rovera | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Álbum, lectura y conversación literaria: una invitación a pensar los modos de entrada a la literatura | Resumen PDF |
| Martina Fittipaldi | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | La lectura en tiempos de Facebook | Resumen PDF |
| Mónica Bibbó | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Sólo puede escribir quien sabe leer la vida. Sobre Buenas palabras, malas palabras de Ana María Machado. | Resumen PDF |
| Lucía Belén Couso, Rocío Malacarne | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Alfabetización académica en entornos presenciales y virtuales. Experiencias de estudiantes de Comunicación Social en la postpandemia | Resumen PDF |
| Nadia Soledad Schiavinato | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Necesaria Montes | Resumen PDF |
| Carolina Girardin | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | María Teresa Andruetto, un lenguaje que provoca | Resumen PDF |
| Marianela Valdivia | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Presentación del Dossier n° 6: Los espacios de la voz. Prácticas de lectura en voz alta y narración oral en contextos educativos | Resumen PDF |
| Marta Negrin | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | La animación a la lectura en la niñez: subjetividades y consideraciones sobre la experiencia literaria | Resumen PDF |
| Susana Gómez | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2017): Vol. 2, Núm. 4, (Junio 2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Presentación del Dossier n° 4: Repensar el canon escolar: obras imprescindibles, lecturas obligatorias y otros textos sugeridos en la enseñanza literaria actual | Resumen PDF |
| Marinela Pionetti | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Derivas metadiscursivas en el umbral: Lectura, escritura y subjetividades | Resumen PDF |
| Carla Vanina Andruskevicz, Marcela Beatriz da Luz, Romina Inés Tor | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | De la Ley al Texto, de ABBA a El Principito. Entrevista con Daniel Link | Resumen PDF |
| Esteban Prado | ||
| Vol. 7, Núm. 13 (2021): VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022) | Comienzo y final de una novela para jóvenes: un análisis de las primeras páginas de algunas novelas juveniles argentinas. | Resumen PDF |
| Sonia Hidalgo Rosas | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Jitanjáfora: ahora que tenemos veinte años | Resumen PDF |
| Elena Stapich, Romina Sonzini | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Mezclando territorios en la lectura y escritura del ingresante universitario | Resumen PDF |
| Diego García Ríos | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Hojas de Ruta: Reseñas Teóricas | Resumen PDF |
| Rocío Sadobe, Daniela Ottolenghi | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Bibliotecas Itinerantes, lecturas y mediadores en contextos de encierro | Resumen PDF |
| Sergio Frugoni | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Lectura doble: ediciones y reediciones de María Teresa Andruetto en la literatura para niños | Resumen PDF |
| Rocío Malacarne | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Investigar la lectura y la escritura: cinco preguntas a Federico Navarro | Resumen PDF |
| Marina Gorri | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado | Resumen PDF |
| Carolina Tosi | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | En la mira: Reseñas literarias | Resumen PDF |
| Francisco Aiello, Romina Colussi, María Victoria Islas, Enzo Menestrina, María Elisa Santillán, Maria José Troglia, Lucía Belén Couso | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | El libro álbum: claves para comprender y expandir su potencial estético. | Resumen PDF |
| Florencia Ortiz | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Lectura en voz alta y conversación literaria: experiencias de socializar a través de lo escrito con la voz y los oídos | Resumen PDF |
| Natalia Silvina Fiore | ||
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