Vol. 3, Núm. 5 (2023)

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Tabla de contenidos

Editorial

Territorios de sentido-s para la investigación narrativa
Luis Porta, Daniel Hugo Suárez
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5-6

Investigación

Desafíos de la práctica docente. Trazas de la biografía escolar de profesoras de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México
Marcela Calvete, Silvia Branda, Mercedes Sempé
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7-24
Narraciones, biografías y depresiones. Narrativas del día después de la depresión en usuarios de servicios de salud mental
Esteban Grippaldi
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25-53
La narrativa autobiográfica como corolario del doctorado: creando desorden en los conocimientos para crear nuevos conocimientos
Maria Ines Blanc, Viviana Silvia Fixman, Carla Cechi
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54-63
Traceurs. Narrativas de una práctica corporal en adolescentes del programa adrenalina del INDER de la ciudad de Medellín
Andrés Mora Pérez, María Cristina Garcia Gomez, Andrés Felipe Correa Castaño, Andrés Sánchez Echeverrí
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64-81
Política pública, escuela técnica y reforma educativa: Narrativas de experiencias que (re)configuran una visión
Lidia Quintana, Jonathan Aguirre
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82-94
Vivir y contar con la piel: Narraciones de las percepciones que tienen de su imagen corporal estudiantes que se han realizado modificaciones en su cuerpo
César Augusto Cadavid Valderrama, María Cristina García Gómez, Camila Andrea Jiménez Arteaga, Ronald Luna Paternina, Andrés Mora Pérez
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95-114
Herramientas pedagógico-didácticas generadas por la práctica docente en los escenarios producidos por la pandemia
Cintia Daniela Rodríguez Garat, Silvia Susana Casas, Candela Orellano, María Florencia Cánepa
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115-135

Temas de Actualidad y/o Debate

Narrativas (auto)biográficas: resistência pedagógica nas prisões
Vanessa Martins Farias Alves-Bomfim
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136-153

Aportes Teóricos y/o Metodológicos

(Auto)Biomitografías. Agenciamientos epistémico-políticos para una descolonización de(sde) las metodologías e investigaciones narrativas en educación
Santiago Diaz
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154-185
Ella y yo desde el ombligo. Diálogo compartido de una escritura asumida y propia
Laura Proasi, María Concepción Galluzzi
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186-201
Encontros entre Rio/Mar: a pesquisa como fluxo
Carolina Cony, Pedro José de Freitas Ziroldo
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202-215

Tesis / Investigaciones

La fatiga y los intentos: Un estudio socionarrativo de personas en tratamiento por depresión
Esteban Grippaldi
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216-219

Dossier

Narrativas curriculares nas Américas: ¡El currículum en cuestión! / Narrativas curriculares en las Américas: ¡El currículo en cuestión!
Sebastián Trueba, Allan Rodrigues
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220-231
Desandar la trama curricular del trayecto de formación docente en Geografía de la Facultad de Humanidades - UNNE
Marcelo Alejandro Alegre, Maria Teresa Alcalá
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232-244
Vivências e críticas possíveis em tempos de BNCC e PNA: Olhares sobre currículo condensado pós pandemia.
André Luis de Abreu Oliveira, Raquel Falcão, Patricia Raquel Baroni
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245-256
Narrar el currículum en y desde la formación inicial docente en Argentina: Recorridos formativos para una praxis transformadora
María Florentina Lapadula, Jonathan Aguirre, Luis Porta
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257-269
Conversas que produzem narrativas: explorando currículos e relações étnico-raciais para pensar práticas antirracistas
Allan Rodrigues, Rosane de Azeredo Cunha Siqueira, Jessica Gomes Carvalho
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270-286