Editorial

Resumen

Con inmensa alegría y orgullo presentamos en número inaugural de la Revista Entramados- Educación y sociedad, que plasma la voluntad expresa de generar tramas de pensamiento y prácticas educativas desde  una  pluralidad  de  enclaves  territoriales,  tanto  geográficos  como  políticos,  epistemológicos  y culturales.
Este primer número propone un recorrido desde el pensamiento sobre la educación hasta las experiencias concretas en diversos escenarios de países latinoamericanos, con un principio organizador que propicia sólo un agrupamiento de lecturas pero de ninguna manera implica una separación ficticia e irrelevante, como sería la de sujeto y objeto, o el tan trillado y vaciado de sentido esfuerzo por distinguir la teoría de la práctica educativa.