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Relatos, impresiones y subjetividad en la educación secundaria para jóvenes y adultos.
Resumen
El presente avance de investigación ha tenido por objetivo recuperar los relatos y las impresiones que dejara el cursado del trayecto formativo en las estudiantes de la articulación EDJA – FP en su primera cohorte entre los años 2014 y 2015 en la capital provincial de Santiago del Estero. El colegio secundario 2 de Abril y la escuela de Formación Profesional Nº20 construyeron un trayecto que fue proyectado en dos espacios diferentes y complementarios entre si desde lo formativo.
El avance fue desarrollado a partir de un abordaje cualitativo que integro inicialmente un registro y análisis documental y posteriormente el diseño y desarrollo de entrevista a informantes claves a modo de avanzar en la recuperación de aquellos relatos cargados de impresiones sobre el cursado transitado.
Finalmente se avanzó en un dialogo con el rector del Colegio Secundario 2 de Abril a modo de recuperar algunas referencias sobre la gestación del proyecto entre los años 2013 y 2014.
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