Detalles de autor/a

Ramallo, Francisco, GIEEC, CIMED, UNMDP, Argentina

  • Núm. 3 (2016) - Parte 1- La educación superior: políticas y gestos de ruptura
    (Des)Encuentros en la formación de profesores universitarios en historia: un análisis a partir del plan de estudios de la carrera de la UNMDP
    Resumen  PDF
  • Núm. 3 (2016) - Reseña/s de libro/s
    Narratividad, experiencias, documentales y educación emancipadora en el aula
    Resumen  PDF
  • Núm. 3 (2016) - Comentarios de actividades y eventos académico-científicos
    Propuestas, itinerarios y líneas de trabajo en perspectivas descoloniales. Presentación del programa interdisciplinario sobre estudios descoloniales (PIED).
    Resumen  PDF