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Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos - ISSN 2525-0493 (en línea)

La experiencia del aprender actuando. Nuevas formas de leer: la literatura argentina y el teatro independiente marplatense.

Estefania Rovera

Resumen


El presente artículo es un comentario, una breve narración de la experiencia del aprender actuando. Esta modalidad surge de la promoción de la lectura de autores nacionales en el marco de una serie de proyectos de extensión universitarios surgidos desde el grupo de extensión Artexperiencias que forma parte del Grupo de Investigación de Teoría y Crítica de la Cultura de la UNMDP, dirigido por la Dra. Adriana Bocchino. Llevado a cabo por Verónica Borrajo y Estefanía Rovera, el espacio taller se atrevió a compartir, difundir, analizar y promover la lectura desde la puesta en escena de cruces literarios y experiencias actorales.

Palabras clave


teatro independiente; cultura marplatense; literatura argentina; promoción de la lectura

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Catalejos.  Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños es una revista del Grupo de Investigaciones en Educación y Lenguaje radicado en el CELEHIS (Centro de Letras Hispanoamericanas) de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

ISSN 2525-0493   

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