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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
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"El Psicoanálisis en la Educación: un recorrido posible": entrevista a Leandro de Lajonquière

Leandro de Lajonquière, María Teresita Pullol

Resumen


En la entrevista a Leandro de Lajonquière se puede apreciar una trayectoria dedicada a pensar al psicoanálisis en la educación. En el recorrido que va haciendo, determina su posicionamiento frente a las ilusiones psicopedagógicas que pretenden explicarlo todo en el aula, y diferencia el discurrir pedagógico del quehacer educativo. Aborda la "educación imposible" que planteara Freud, contraponiéndola al error de entenderla como una renuncia a la educación: estar atento a la vida cotidiana en el aula implica abrir caminos a los alumnos, sin el espíritu tecnocientificista que no coincide con el tiempo de la infancia.

Palabras clave


psicoanálisis; educación imposible; ilusiones; psicopedagógicas

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