Vol. 1, Núm. 2 (2012)

Tabla de contenidos

Editorial

Rosalía Baltar

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1-2

Dossier

Breve presentación. Literatura, lengua y educación

Carola Hermida

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5-6

De la historia literaria a otra cosmovisión: leer literatura argentina en la escuela actual

Marinela Pionetti

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7-15

Coleccionar para educar. Acerca de “La Cultura Argentina” (1915-1928)

Carola Hermida

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17-30

Intersticios y desvíos. Reflexiones en torno a la lectura literaria

Valeria Sardi

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31-39

Discursos asimétricos: la literatura para niños

Mila Cañón, Elena Stapich

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41-51

Literatura y educación: una madeja difícil de ovillar

María José Troglia

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53-62

La crítica literaria en la escuela secundaria

Cintia Di Milta

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63-70

Ley de educación, libro de texto y teorías lingüísticas: sus implicancias en el aula

María Lourdes Gasillón

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71-81

Sobre la dicha de tener polémicas

Analía Gerbaudo

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83-98

Artículos

Tarsila do Amaral y el signo de realidad

Mario Orostizaga

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101-111

Lo cómico en la caricatura: un análisis de Bergson y Baudelaire

Paula Ariadna Jessurum

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113-122

Universalidad del amor. La estela del amor de la literatura clásica en El amor en los tiempos del cólera

Isabel Abellán Chuecos

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123-132

Poesías heterotópicas

Silvana Santucci

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133-143

Marta Riquelme: narración ausente de un destierro

Mariela Rígano

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145-153

La lectura/escritura de la literatura como modo de relectura de la historia: 77, de Guillermo Saccomano

Estefanía Di Meglio

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155-166

Reseñas

María Coira, Rosalía Baltar, Carola Hermida (compiladoras). Escenas interrumpidas II. Imágenes del fracaso, utopías y mitos de origen en la literatura nacional.

Cintia Di Milta, Belén Severini

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169-172

Cañón, Mila y Hermida, Carola. La literatura en la escuela primaria. Más allá de las tareas.

Silvia Sleimen

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173-174

Ana Porrúa, Caligrafía Tonal. Ensayos sobre poesía

Matías Moscardi

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175-177

Cremonte, Néstor, La Gazeta de Buenos-Ayres de 1810. Luces y sombras de la ilustración revolucionaria

Evangelina Aguilera

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179-181

Entrevista

Hoy empezó hace diez mil años y mañana se está escribiendo ahora. Una entrevista con Carlos Fuentes

María Coira, Carlos Hudson

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185-191

Normas para autores/as

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193-195

Agradecimientos del presente número

Agradecimientos

Comité Editorial

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197

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ISSN 2313-9676 (Versión en línea)

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