| Número | Título | |
| Vol. 10, Núm. 19 (2024): Vol. 10 Nro. 19 | Notas para enseñar a leer literatura: construir sentidos en el marco de la ESI | Resumen PDF |
| Lucía Litvak | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Vida cotidiana, lectura, escritura y conversación en red | Resumen PDF |
| Claudia Segretin | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Lectura y conversación literaria en la formación docente. Recorridos lectores con libros álbum | Resumen PDF |
| Flavia M. Godnic | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | “Para mí todos eran cuentos”: incidencia de la formación docente en las creencias y saberes sobre literatura infantil y juvenil | Resumen PDF |
| Felipe Munita | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Haciendo centro. Una experiencia de lectura | Resumen PDF |
| Rocío Malacarne, Ana Membibre, Rosario Membibre, Ana Daniela Villasanti Ávalos, Marianela Valdivia | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Memoria, imágenes y formación de lectores: un análisis de Quién soy. Relatos sobre identidad, nietos y reencuentros | Resumen PDF |
| Antonella Temporetti | ||
| Vol. 6, Núm. 11 (2020): VOL. 6, NÚM. 11 (diciembre 2020 - junio 2021) CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | La dramaturgia para niños de Alejandro Finzi | Resumen PDF |
| Nora Lía Sormani | ||
| Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Leer y escribir en las aulas de secundaria: oralidad, pantallas y redes sociales | Resumen PDF |
| Angels Sancho Amorós | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | Silencios y ruidos en diversas mediaciones sobre libros- álbum | Resumen PDF |
| Cecilia Bajour | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Entrevista a Dra. Teresa Colomer sobre Fomento de la Lectura y Educación Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva | Resumen PDF |
| Concepción López Andrada, Aldo Ocampo González | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | El premio Los Favoritos de los Lectores: que se haga oír su voz | Resumen PDF |
| Lola Rubio | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2016): Vol. 1, Núm. 2 (Junio, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Secretos de infancias en ficciones argentinas | Resumen PDF |
| Cristina Elsa Blake | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2022): VOL. 7, NÚM. 14 (junio-diciembre, 2022) | La mediación del acto de leer a través de los lectores ficticios en el libro-álbum | Resumen PDF |
| Evelyn Arizpe | ||
| Vol. 5, Núm. 9 (2019) | Biblioteca de Santiago: cuando una biblioteca inclusiva puede cambiar la vida de las personas | Resumen PDF |
| Marcela A. Valdés Rodríguez | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | Lectura en voz alta y conversación literaria: experiencias de socializar a través de lo escrito con la voz y los oídos | Resumen PDF |
| Natalia Silvina Fiore | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Hojas de Ruta: Reseñas Teóricas | Resumen PDF |
| Rocío Sadobe, Daniela Ottolenghi | ||
| Vol. 4, Núm. 7 (2018): (DICIEMBRE 2018 - JUNIO 2019): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Bibliotecas Itinerantes, lecturas y mediadores en contextos de encierro | Resumen PDF |
| Sergio Frugoni | ||
| Vol. 3, Núm. 5 (2017): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños | Lectura doble: ediciones y reediciones de María Teresa Andruetto en la literatura para niños | Resumen PDF |
| Rocío Malacarne | ||
| Vol. 8, Núm. 16 (2023): VOL. 8, NÚM. 16 (junio 2023 - diciembre 2023) | Investigar la lectura y la escritura: cinco preguntas a Federico Navarro | Resumen PDF |
| Marina Gorri | ||
| Vol. 4, Núm. 8 (2019): (JUNIO - DICIEMBRE 2019): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | La mediación editorial en la literatura infantil. Acerca de los vínculos entre libros, escuela y mercado | Resumen PDF |
| Carolina Tosi | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2022): VOL. 8, NÚM. 15 (diciembre 2022 - junio 2023) | En la mira: Reseñas literarias | Resumen PDF |
| Francisco Aiello, Romina Colussi, María Victoria Islas, Enzo Menestrina, María Elisa Santillán, Maria José Troglia, Lucía Belén Couso | ||
| Vol. 3, Núm. 6 (2018): VOL. 3, NÚM. 6 (JUNIO 2018): CATALEJOS. REVISTA SOBRE LECTURA, FORMACIÓN DE LECTORES Y LITERATURA PARA NIÑOS | El libro álbum: claves para comprender y expandir su potencial estético. | Resumen PDF |
| Florencia Ortiz | ||
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