Una marea de cuerpos cognitivos y la vida como ciencia: Reseña del II encuentro apie. Mar del Plata, abril 2026

Resumen

La reseña analiza el II Encuentro Internacional APIE como una experiencia que tensiona y reconfigura los modos tradicionales de producción de conocimiento en el campo educativo. Desde una perspectiva que articula autobiografía, performatividad e investigación, el evento se presenta como un espacio donde el saber se construye de manera situada, encarnada y relacional. En este marco, se problematiza la idea de conocimiento como objeto estable, proponiendo en cambio su comprensión como experiencia vivida, atravesada por los cuerpos, los afectos y las materialidades.
El trabajo recupera aportes teóricos que permiten pensar la constitución performativa de los cuerpos, la dimensión afectiva del conocimiento y la vitalidad de lo no-humano, situando la investigación en un horizonte que desborda el antropocentrismo y las lógicas academicistas. Asimismo, se enfatiza la centralidad de la memoria, la autobiografía y los lenguajes híbridos como formas legítimas de producción de saberes, capaces de interpelar las estructuras hegemónicas del campo científico.
En este sentido, la reseña propone comprender la investigación educativa como una práctica ética, estética y política, en la que quien investiga se implica y se transforma en el proceso. El encuentro es leído así como una apuesta por modos de conocer que integran experiencia, sensibilidad y pensamiento crítico, abriendo interrogantes sobre las formas en que habitamos la educación y producimos conocimiento en la contemporaneidad.