Detalles de autor/a

Distéfano, María Laura

  • Núm. 30 (2023): Revista de Educación - Artículos
    Enseñar matemática en carreras de Ingeniería bajo la modalidad de aula invertida. Una reflexión sobre la práctica docente / Teaching Mathematics in Engineering Undergraduate Education by Means of Flipped Learning: A Reflection on Teaching Practice
    Resumen  PDF