Detalles de autor/a

Prueger, Jonathan Enrique

  • Núm. 31. 2 (2024) - Artículos
    La impotencia de las pedagogías disciplinarias frente a los dispositivos del control: la necesidad de unas pedagogías de lo arquetípico / The impotence of disciplinary pedagogies in the face of control devices: the need for pedagogies of the archetypal
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