Hacia una pedagogía de la esperanza crítica bajo el capitalismo de casino Toward a Pedagogy of Educated Hope under Casino Capitalism

Resumen

El propósito de este artículo de reflexión es analizar la educación y el pensamiento crítico como estrategias fundamentales para la consolidación de la democracia radical. El cambio social y político, junto con la esperanza crítica, se proponen como los pilares centrales para permitir la construcción de un futuro sin autoritarismo. Se argumenta que la pedagogía crítica es la posibilidad para que la educación sea reconocida como un compromiso cívico que favorezca a la alfabetización ciudadana como así también a la capacidad de agencia, acción y cambio que permita la inclusión y la responsabilidad social. Finalmente, se afirma que la democracia se hace deficiente cuando la pedagogía no está en el centro de la política y esa esperanza crítica es la posibilidad de enfrentar los obstáculos y las realidades concretas de dominación.