Envíe este artículo por correo electrónico Inclusión: Un proceso en contextos socioeducativos
Resumen
El libro La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos es un tipo de guía práctica en la cual se exponen una serie de elementos para comprender la inclusión desde un enfoque de diversidad que caracteriza al proceso socioeducativo en diferentes contextos. Es importante mencionar que el texto fue publicado en un contexto español por lo que abarca las problemáticas generadas en torno a la inclusión y sus variantes a partir de una perspectiva nacional y, a la par, con una mirada internacional.
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ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)
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