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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
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La universidad gratuita en Argentina y el principio de igualdad de oportunidades: desde una concepción formal a una sustancial / Free University in Argentina and the Principle of Equal Opportunities: From a Formal to a Substantial Conception

Marcos Guillermo Fernández Peña

Resumen


En la República Argentina el Poder Legislativo ha entendido que la forma de garantizar la igualdad de oportunidades en la educación universitaria es estableciendo la gratuidad en el acceso a ésta. Sin embargo, en los términos en que está redactado y los resultados que su aplicación ha arrojado, el principio de igual oportunidad parece quedar en una mera no discriminación formal, ya que no reúne las condiciones para implementar una igualdad sustancial. El propósito de este artículo es reflexionar si la justa igualdad de oportunidades, tal y como la plantea Rawls, se da en los hechos en Argentina y qué alternativas podrían plantearse.


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