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Entramados : educación y sociedad - Año de inicio: 2014 - Periodicidad: 1 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados - ISSN 2422-6459 (en línea)

El trabajo etnográfico en el campo de la educación. Trayectorias educativas de la clase alta argentina, sentidos y complejidades.

Jonathan Ezequiel Aguirre

Resumen


Comentario del Libro de Gessaghi, Victoria. La educación de la clase alta argentina. Entre la herencia y el mérito. Siglo Veintiuno Ed. Buenos Aires.2016. El mismo aporta una visión acacabda de las representaciones y sentidos que la clase alta argentina le atribuye a la educación como así tambien recorre los diferentes circuitos educativos de dicho sector social.

Asimimismo, la obra posee un exaustivo trabajo de campo y una narración etnográfica que conjuga datos y categorías de análisis con emociones y sentimientos del investigador para con el objeto de estudio. Es recomendable su lectura para queines están en la instancia del trabajo de campo de sus investigaciones. 


Palabras clave


Trayectorias educativas; Educación; Clase Alta

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Referencias


Gessaghi, Victoria. La educación de la clase alta argentina. Entre la herencia y el mérito. Siglo Veintiuno Ed. Buenos Aires.2016


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Entramados : educación y sociedad

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