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Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos - ISSN 2525-0493 (en línea)

Proyecto Ruptura: leer, escribir, hacer poesía en la escuela secundaria

Lara Flores Catino, Iara Agustina Debenedetti

Resumen


El presente trabajo describe el “Proyecto Ruptura”, propuesta de juego, experimentación, lectura y escritura de poesía, llevado a cabo por Iara Agustina Debenedetti y Lara Flores Catino en el marco de sus prácticas docentes en la EES N° 46 en el 2020. 


Palabras clave


poesía; experimentación; enseñanza; juego; ruptura

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Referencias


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