Cultura y Poder en Chile: La Literatura entre la Escuela y la Academia

Resumen

El presente trabajo problematiza la situación de la literatura en la educación chilena. Considerando que la escuela es uno de los circuitos culturales donde el objeto literario transita convertido en artefacto de estudio, se describe el modo y los requisitos que se le asignan para incorporarlo a ese espacio. El mercado, como uno de los vehículos de validación en el mundo escolar chileno, tensiona el lugar de la literatura e interroga a la Academia, como otro de los agentes que juegan o debieran jugar su papel en la distribución y validación de los saberes.