| Relación de eventos programados | Título | |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Percepciones de una buena práctica evaluativa: una mirada comparada entre los alumnos del última año del nivel medio y estudiantes de los primeros años de las carreras de profesorado y licenciatura en ciencias biológicas FCEYN, UNMDP | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Percepciones de una buena práctica evaluativa: una mirada comparada entre los alumnos del última año del nivel medio y estudiantes de los primeros años de las carreras de profesorado y licenciatura en ciencias biológicas FCEYN, UNMDP | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Percepciones de una buena práctica evaluativa: una mirada comparada entre los alumnos del última año del nivel medio y estudiantes de los primeros años de las carreras de profesorado y licenciatura en ciencias biológicas FCEYN, UNMDP | Resumen |
| Gonzalo Sottile, Pablo Meretta | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Perdón por entrometerme: Acerca del uso de las sogas o las dificultades de aprender distinto a como aprendimos | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Perdón por entrometerme: Acerca del uso de las sogas o las dificultades de aprender distinto a como aprendimos | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Perdón por entrometerme: Acerca del uso de las sogas o las dificultades de aprender distinto a como aprendimos | Resumen |
| Romina Colussi, Paula Labeur | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Perfomance para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos científicos: cuerpo ciencia y creatividad | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Perfomance para la enseñanza y el aprendizaje de conceptos científicos: cuerpo ciencia y creatividad | Resumen |
| José Gallo | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Planeamiento de la producción y comercialización y la investigación pedagógica | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Planeamiento de la producción y comercialización y la investigación pedagógica | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Planeamiento de la producción y comercialización y la investigación pedagógica | Resumen |
| Laura Giardini, Mónica Salvay | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | prácticas de aula y su interacción con los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Psicología de la UNMdP en la cátedra de Sistemas Psicológicos Contemporáneos I | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Prácticas de aula y su interacción con los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Psicología de la UNMdP en la cátedra de Sistemas Psicológicos Contemporáneos I | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Prácticas de aula y su interacción con los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Psicología de la UNMdP en la cátedra de Sistemas Psicológicos Contemporáneos I | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | prácticas de aula y su interacción con los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Psicología de la UNMdP en la cátedra de Sistemas Psicológicos Contemporáneos I | Resumen |
| María Sabatini, Lucas Tosi, Martín Pérez Morando | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Racionalidad en la formación de los profesores de física en Argentina. Desplazamientos contemporáneos | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Racionalidad en la formación de los profesores de física en Argentina. Desplazamientos contemporáneos | Resumen |
| María Luna | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Referentes proyectuales en ingresantes universitarios | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Referentes proyectuales en ingresantes universitarios | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Referentes proyectuales en ingresantes universitarios | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Referentes proyectuales en ingresantes universitarios | Resumen |
| Roxana Soprano, Cecilia Bastida, Leandro Strano | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Representaciones acerca de TIC en estudiantes del profesorado de la UNRC | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Representaciones acerca de TIC en estudiantes del profesorado de la UNRC | Resumen |
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Representaciones acerca de TIC en estudiantes del profesorado de la UNRC | Resumen |
| Gladys Schwartz, María Lladser | ||
| III Jornadas Nacionales sobre Pedagogía de la Formación del Profesorado | Trayectoria universitaria de los egresados del profesorado de biología de la UADER | Resumen |
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