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Revista Argentina de Investigación Narrativa - Año de inicio: 2021 - Periodicidad: 1 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/rain - ISSN 2718-7519 (en línea)

Narrativa visual autobiográfica en la formación docente. Una experiencia en el profesorado de educación física

Sebastián Trueba, Carolina Franco

Resumen


El presente trabajo es la producción final de una experiencia realizada en la materia Pedagogía del profesorado de educación física del ISFD Nº84 (Argentina) durante el 2023. Lxs autorxs del texto se propusieron realizar un registro fotográfico de las clases compartidas durante todo el año, para que a partir de dicho registro pudieran componer reflexiones en un diario de campo. El objetivo de este trabajo es visibilizar que los relatos construidos no son producto de una clase de pedagogía, sino que son pedagogía en sí misma y que lo inmanente (St. Pierre, 2018), en tanto, aquello que es y sucede pero que no se ha podido poner en palabras, puede aparecer en la visualidad y ayudar a componer nuevos sentidos en la formación docente.

ARK-CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s27187519/m0llik9pj


Palabras clave


fotobiografía; narrativa; pedagogía; formación docente; educación física

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