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Revista de Educación - Año de inicio: 2010 - Periodicidad: 3 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ - ISSN 1853-1318 (impresa) - ISSN 1853-1326 (en línea)

Caminantes trenzados: Unas composiciones sobre las coincidencias y el poliamor / Braided Walkers: Some Compositions of coincidences and polyamory

Paula González, Walter Torres, María Marta Yedaide

Resumen


Esta presentación se inspira en la correspondencia que mantuvieran una docente de la asignatura Problemática Educativa y uno de sus estudiantes durante el primer cuatrimestre del muy particular ciclo lectivo 2020. Comienza por dibujar los paisajes semióticos que realzan el sentido de estos intercambios, y que intentan reponer sentido para un ejercicio de recuperación que implica tejer una nueva narrativa a propósito de los diálogos suscitados y los sentipensares que se insinúan y manifiestan en los gestos que los acompañan. Para esquivar la propensión a encerrar las producciones personales en una metanarrativa que violente sus singularidades, se apela en cambio a la suma de un nuevo relato que surge al saberse afectado por lo acontecido. El artículo, en plena justicia, compone finalmente un último nivel discursivo envolvente de la experiencia completa (la correspondencia inicial, las reverberaciones provocadas, el deseo de situarlos y dibujar unas formas finales sugerentes) con el ánimo de la manta que envuelve más que del corset que aprisiona.


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