Gil, María Angélica, Universidad Nacional de San Luis, Argentina

• Vol. 2, Núm. 3 (2022) - Aportes Teóricos y/o Metodológicos
  Las prácticas docentes en el Profesorado en Biología sostenidas por la reflexión en la presencialidad y la virtualidad
  Resumen  PDF
• Vol. 2, Núm. 4 (2022) - Experiencias narrativas biográficas y auto-biográficas
  Introducción a las experiencias narrativas de estudiantes del último año del profesorado en biología de la Universidad Nacional de San Luis.
  Resumen  PDF

• Programa de Doctorado en Investigación Narrativa, Biográfica y Autobiográfica en Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
• Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC -CIMED-). Facultad de Humanidades – Universidad Nacional de Mar del Plata.
• Programa Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas. Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires

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