Who lives, who dies, who tells your story?

Resumen

Este artículo recupera el desafío de narrar las muchas vidas del Ciclo de Formación Docente de la Facultad de Humanidades de la UNMDP³ con el que se enfrentó la autora al momento de redactar su Tesis Doctoral. La indagación se centró en la identidad profesional docente de quienes se ocupan de la formación de los que a futuro poblarán aulas de escuelas, institutos terciarios y también constituirán el recambio generacional de las aulas universitarias. La investigación, de carácter biográfico narrativa, recogió 29 entrevistas biográficas como herramienta central, produjo tres grupos focales, recopiló documentos oficiales, publicaciones, así como imágenes y artefactos que los docentes participantes ofrecieron como representativos de su identidad docente. El trabajo de campo y la redacción del informe final fueron atravesados por el registro autoetnográfico de la investigadora, que co-construia su identidad formadora de docentes en paralelo al trayecto doctoral.