Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año |
Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños es una publicación semestral electrónica. Se trata de otra iniciativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Aspira a convertirse en un espacio donde crezcan, se intercambien, se discutan y se difundan las investigaciones y propuestas sobre la lectura y la literatura desde variadas perspectivas como su alcance lo indica, en las secciones fijas o itinerantes que formulamos en torno a su nombre. Con unos Catalejos, seguramente, seremos capaces de profundizar en cada Dossier, de trazar nuevos caminos y revisar los transitados por el campo a través de Reseñas de interés; seremos capaces de Levar anclas para diseñar, narrar experiencias o escribir artículos que sean verdaderos aportes para continuar los aprendizajes, recorrer las Travesías que este campo del conocimiento sugiere y encontrarnos en las múltiples Miradas de los especialistas: Esta es la invitación.
Avisos
CONVOCATORIA DOSSIER N° 20 (JUNIO 2025) |
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DOSSIER N° 20 (JUNIO 2025) Literatura para las infancias y las juventudes en tiempos de autoritarismo: Argentina y Brasil Coordinado por la Dra. Gabriela Pellegrino Soares (Universidad de São Paulo) y la Dra. Florencia Ortiz (Universidad Nacional de Córdoba) Recibimos los trabajos hasta el 10 de marzo 2025 |
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Publicado: 2024-08-27 | Más... |
CONVOCATORIAS ABIERTAS |
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DOSSIER N° 20 (JUNIO 2025) Literatura para las infancias y las juventudes en tiempos de autoritarismo: Argentina y Brasil Coordinado por la Dra. Gabriela Pellegrino Soares (Universidad de São Paulo) y la Dra. Florencia Ortiz (Universidad Nacional de Córdoba) DOSSIER Nº 21 (DICIEMBRE 2025) Escrituras y literatura en escenarios educativos diversos Coordinado por Gabriela de la Hoz y María Dapino Recibimos los trabajos hasta el 15 de agosto 2025 Pronto más información Recibimos los trabajos hasta el 10 de marzo 2025 |
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Publicado: 2022-03-31 | Más... |
CREACIÓN DE USUARIOS NUEVOS |
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Publicado: 2019-06-20 | |
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FICHA TÉCNICA
Título: Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños
Palabras clave: revista; lectura; literatura para niños; investigación
Descripción: Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños es una publicación semestral electrónica. Se trata de otra iniciativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Aspira a convertirse en un espacio donde crezcan, se intercambien, se discutan y se difundan las investigaciones y propuestas sobre la lectura y la literatura desde variadas perspectivas como su alcance lo indica, en las secciones fijas o itinerantes que formulamos en torno a su nombre. Con unos Catalejos, seguramente, seremos capaces de profundizar en cada Dossier, de trazar nuevos caminos y revisar los transitados por el campo a través de Reseñas de interés; seremos capaces de Levar anclas para diseñar, narrar experiencias o escribir artículos que sean verdaderos aportes para continuar los aprendizajes, recorrer las Travesías que este campo del conocimiento sugiere y encontrarnos en las múltiples Miradas de los especialistas: Esta es la invitación.
ISSN 2525-0493 (en línea)
Año de inicio: 2015 - Frecuencia de publicación: 2 (Nros. por año) - Número actual
Contacto principal: Dra. Lucía Belén Couso | Correo electrónico: revistacatalejos@gmail.com
Web: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos
Patrocinadores:
- Grupo de Investigación en Educación y Lenguaje
Editorial: Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
Dirección postal: Funes 3350 | (B7602AYL) Mar del Plata | Argentina
Aviso de derechos de autor/a:
Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños es una revista del Grupo de Investigaciones en Educación y Lenguaje radicado en el CELEHIS (Centro de Letras Hispanoamericanas) de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se encuentra bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
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