| Relación de eventos programados | Título | |
| III Jornadas de Investigadores en Educación | EL ESPACIO DE LAS TIC EN LA INTEGRACIÓN DE LOS VALORES | Resumen |
| Juan Manuel Bournissen, Marissa Cecilia Tumino | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | EL PEQUEÑO "JAIBANÁ": SABER ANCESTRAL Y RESISTENCIA INFANTIL ANTE EL SABER IMPUESTO | Resumen |
| Danis de Jesús Cueto Vanegas | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | El proyecto Waldorf Mar del Plata | Resumen |
| Patricia Weissman | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE UNA ESCALA PARA EL ESTUDIO DE LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS DE LA SECUNDARIA SUPERIOR HACIA LA MATEMÁTICA | Resumen |
| María Eugenia Pedroza, Mercedes Astiz, Yolanda Hayde Montero, Nicolas Todisco | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ELECCIONES PEDAGÓGICO-DIDÁCTICAS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UN ANÁLISIS SOBRE LA INTEGRACIÓN DE TIC | Resumen |
| Laura Gramuglia | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ENCUESTAS A GRADUADOS COMO INSTRUMENTO PARA EXPLORAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN CARRERAS DE INGENIERÍA | Resumen |
| Lucrecia Moro, Victoria Hormaiztegui, Julieta De Hoyo, José Gallo, Guillermo Gomez, Fabián Buffa | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ENRONDA UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA EN MAR DEL PLATA | Resumen |
| Patricia Weissman, Moira Alquézar | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | ENSEÑANZAS QUE APASIONAN, CONMUEVEN Y MARCAN A ALUMNOS DEL PROFESORADO | Resumen |
| Silvia Branda | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | ENTRE CONVENCIONES Y RUPTURAS: LA NOCIÓN DE GÉNERO LITERARIO Y SU VINCULACIÓN CON EL GESTO POÉTICO TRANSGRESOR DE AMELIA BIAGIONI | Resumen |
| Fernando Nahuel Valcheff García | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ESCUELA:AMUYÉN, RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO SOCIAL-DOCUMENTAL | Resumen |
| Franco Amoros, María Cruz Madroñal | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROYECTOS INSTITUCIONALES | Resumen |
| Gabriela Carmen Cadaveira | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ESPACIO DE REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS PROFESORADOS DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES: UNA CONFIGURACIÓN POSIBLE | Resumen |
| Valeria Martínez Festorazzi, Juan Estrugamoun, Giulana María | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DEL PROFESORADO DE INGLÉS DE LA UNMDP | Resumen |
| Verónica Beatriz Ojeda | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | ESTRATEGIAS PARA QUE LA ANSIEDAD NO SEA UNA BARRERA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN ADULTOS MAYORES: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO EN EL INSTITUTO PUAM DE LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA | Resumen |
| Bárbara Bianco Rodríguez, Fabiana Álvarez de Toledo | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | ESTUDIAR EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: DESAFÍOS, OBSTÁCULOS Y COMPETENCIAS. UN ESTUDIO DE CASO EN PROCESO | Resumen |
| Macarena Santiago | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LECTORA EN INGLÉS DE LOS ALUMNOS QUE FINALIZAN LA ESCUELA SECUNDARIA MUNICIPAL | Resumen |
| Elizabeth Caielli, Flavia Cilia, Jeniffer Williams | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA EN MAR DEL PLATA: LA ESCUELA EXPERIMENTAL DEL MAR | Resumen |
| Patricia Weissman, Mariana Buzeki | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | EXPERIENCIAS FORMATIVAS PREVIAS: SU INFLUENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE LA MATERIA DISCURSO ESCRITO DEL PROFESORADO DE INGLÉS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA | Resumen |
| Rocío Ferreiro Jargoyhen, Julia Fruttero | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | Experiencias que dejan huellas en la biografía escolar de los alumnos del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata | Resumen |
| Silvia Branda | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | EXPLORACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES ENRIQUECIDOS CON TIC | Resumen |
| Lucrecia Moro, Stella Massa | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | FORMACIÓN DOCENTE, DOCUMENTOS OFICIALES Y NARRATIVAS DE LOS SUJETOS. HACIA UN ABORDAJE DE POLÍTICAS PÚBLICAS CON ROSTRO HUMANO | Resumen |
| Jonathan Aguirre | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | HACIA LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN | Resumen |
| Sabrina Goñi de Benedictis, Paula Calo, Carlos Schivindt | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | HACIA UNA PERSPECTIVA HEURÍSTICA DEL LAZO SOCIAL, LOS VÍNCULOS EDUCATIVOS INTERGENERACIONALES Y LA CONSTRUCCIÓN DE MEDIDAS DE APOYO COMUNITARIAS | Resumen |
| Silvina Elichiribehety, Marta Levin | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | HISTORIA DE LA MATEMÁTICA: UN APORTE ENRIQUECEDOR EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA | Resumen |
| Guillermo Valdez, María Vecino, María Oliver | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | HISTORIA, TICS Y EDUCACIÓN: LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN UNA CLASE DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Resumen |
| Sebastián Perrupato | ||
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