| Relación de eventos programados | Título | |
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN VIRTUAL | Resumen |
| Mercedes Rodríguez Camargo | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA INDAGACIÓN NARRATIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS: EL POTENCIAL DE LOS RELATOS DE FUTUROS DOCENTES | Resumen |
| María Cristina Sarasa | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO ANTE LOS PROBLEMAS HUMANOS | Resumen |
| Hernan Buitrago | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MÉTODOS FLEXIBLES, APERTURA A LA TRIANGULACIÓN Y EL ROL DEL INVESTIGADOR | Resumen |
| Silvia Branda, Silvina Pereyra | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA LECTURA LITERARIA EN ESCUELAS SECUNDARIAS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD SOCIAL | Resumen |
| Mariela Gomez | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA LITERATURA COMO CAMPO CONCEPTUAL DE LA FILOSOFÍA A PROPÓSITO DE KAFKA | Resumen |
| Daniel Osorio Tamayo | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA LÓGICA DEL JUEGO EN LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES | Resumen |
| Alvaro Soler | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA REPRESENTACIÓN DEL SUJETO PEDAGÓGICO EN LOS DOCENTES DE HOY | Resumen |
| Irene Bucci, Mara Pettiti, Marta Ramos, Augusto Geraci | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LA RESIDENCIA DOCENTE EN LOS PROFESORADOS DE FÍSICA Y DE QUÍMICA. UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS DE LAS INTERVENCIONES DURANTE EL PERÍODO DE RESIDENCIA. | Resumen |
| Guillermo Cutrera | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA UTILIZACIÓN DE CUESTIONARIOS NARRATIVOS EN EL MARCO DE UNA TESIS DOCTORAL EN EDUCACIÓN. DESARROLLO DE UNA EXPERIENCIA | Resumen |
| Sebastian Trueba | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LA VOZ DEL MAESTRO DE GRADOS INICIALES FRENTE AL LIDERAZGO EN EL AULA | Resumen |
| Aida González, Claudia González, Gloria Jaime, Rosario Sarmiento | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS VOCES DE LOS PROFESORES DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA INGLESA. REFLEXIONES SOBRE LA BUENA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN A FUTUROS FORMADORES. | Resumen |
| Claudia Patricia Cosentino | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LAS ACTIVIDADES CON TICS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE NIVEL MEDIO PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA | Resumen |
| José Campos, Carolina Viviera, Mercedes Astiz, María Cuenca, Lucia Paularo, María Mansilla | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LAS AUTOBIOGRAFIAS NARRATIVAS: UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE | Resumen |
| Barbara Ardiles, César Cristian | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | LAS NARRACIÓN EN LA CLASE DE HISTORIA | Resumen |
| Gladys Cañueto, Sonia alejandra Bazan | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | LAS PLATAFORMAS DIGITALES Y LOS MODELADORES 3D EN LAS DISCIPLINAS PROYECTUALES. MODELO VIVIENDA EN RED | Resumen |
| Carolina Susta, Alejandra Macchi | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR. REFLEXIONES EN TORNO A LA PROFESIÓN DOCENTE COMO CATEGORÍA DE ANÁLISIS. | Resumen |
| Juan José Escujuri, Jonathan Aguirre | ||
| IV Jornada de Investigadores en Educación | LAS PRÁCTICAS DE DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES Y PROFESORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA | Resumen |
| Pablo Angel Migliorata | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA MEMORABLE: COMPLEJIDAD Y COHERENCIA. | Resumen |
| Graciela Flores | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ARGENTINO, LA POLÍTICA HACIA EL TRABAJO ACADÉMICO Y EL ESPACIO DE LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA DE TRABAJO | Resumen |
| Pedro Enrique Pérez, Facundo Solanas | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LECTURA Y ESCRITURA DE LIBROS ÁLBUM EN SECUNDARIA SUPERIOR | Resumen |
| Soledad Del Rosso | ||
| II Jornadas de Investigadores en Educación | LEER, COMPARTIR, APRENDER: LA ESCRITURA REBELDE DE ROBERTO BOLAÑO: ENTRE EL HUMOR Y EL HOMENAJE (PROYECTO DE EXTENSIÓN) | Resumen |
| María Eugenia Fernández | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LENGUAJES DE LA DISCIPLINA PROYECTUAL. LA PALABRA COMO MEDIADORA | Resumen |
| Claudia Cutrera | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LOS POLOS DE DESARROLLO EN EDUCACIÓN (2000-2001). UN ESTUDIO INTERPRETATIVO DE LAS POLÍTICAS NACIONALES EN RELACIÓN CON LA FORMACIÓN DOCENTE | Resumen |
| Luis Porta, Jonathan Aguirre | ||
| III Jornadas de Investigadores en Educación | LOS PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO EN EL NUEVO PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS | Resumen |
| María Cecilia Tumino, Juan Manuel Bournissen | ||
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