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Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños - Año de inicio: 2015 - Periodicidad: 2 por año
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos - ISSN 2525-0493 (en línea)

Reseñas teóricas

Débora Biragnet, Camila Djurovich, María Lis Caroana, Martina Insanti

Resumen


* Orientar la mirada y poner palabras en la formación docente. Reseña de Tras los gestos de la enseñanza. Un andar posible para la investigación y la formación, de Anne-Marie Chartier y Andrea Brito

* Leer la teoría como una práctica situada en Un vocabulario de teoría: literatura, enseñanza, investigación

* Leer con perspectiva: ESI y literatura juvenil escolar. Una reseña de Relatos zarpados. Los temas de la ESI en la literatura juvenil escolar. Una planificación woke en borrador

* El poder del lenguaje. Reseña de Estudios de discriminación lingüística
desde una perspectiva crítica y decolonial



Palabras clave


crítica

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Catalejos.  Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños es una revista del Grupo de Investigaciones en Educación y Lenguaje radicado en el CELEHIS (Centro de Letras Hispanoamericanas) de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

ISSN 2525-0493                            Correo electrónico: revistacatalejos@gmail.com 

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