Envíe este artículo por correo electrónico Proyecto Ruptura: leer, escribir, hacer poesía en la escuela secundaria
Resumen
El presente trabajo describe el “Proyecto Ruptura”, propuesta de juego, experimentación, lectura y escritura de poesía, llevado a cabo por Iara Agustina Debenedetti y Lara Flores Catino en el marco de sus prácticas docentes en la EES N° 46 en el 2020.
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PDFReferencias
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