Detalles de autor/a

Muñiz, Manuel, Universidad de Buenos Aires, Argentina

  • Vol. 3, Núm. 6 (2017) - DOSSIER: “Investigación, pensamiento histórico, justicia curricular en la enseñanza de la Historia”
    Las mediaciones en la formación de profesores de historia: una experiencia de organización de materiales escolares entre la cultura impresa y la cultura digital
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